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时间:2019-09-18
《2019三年级美术上册全册教案(浙美版)1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、三年级美术上册全册教案(浙美版)1 三年级美术上册全册教案1 第1 我驾神舟游太空教学目标: 初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。2培养学生的想象力和设计创作能力。 3让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中,进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。教材分析: 自古以来,太空对于人类总是神秘莫测的,人类渴望探索太空的奥秘,却苦于没有方法,直到1961年前苏联的航天员加加林第一次登月成功,终于为人类揭开了太空的神秘面纱。美国也随后实现了多次登月计划。而中国,作为一个在世界上有着举足轻重地位的泱泱大国,同样热切盼望着在太空中的某个星球上留下中国的国旗
2、,烙下中国人的脚印。XX年10月1日,宇航员杨利伟驾我国自行设计的“神州五号”宇宙飞船升入太空,成功地完成了我国第一次载人宇宙航行,为我国探索太空书写了历史新篇章。 本以《我驾神舟游太空》为题,通过了解太空的有关知识,让学生在设计创作飞行器神游太空的过程中,激发他们的设计能力、想象能力及动手创造能力。教材选了杨利伟驾“神州五号”宇宙飞船航行太空的图片及其他飞船、卫星图 片等,目的是让学生知道科学离我们的生活并不遥远,激发学生热爱科学、亲近科学的情感及了解太空的欲望;另外,教材也选择了一些学生作品,更是为了进一步拓展学生的思维,触动学生创作灵感,使学生在激情昂扬中想象
3、自己驾神舟游太空的情景。重点、难点: 重点:能绘画或制作出一幅太空遨游图。难点:有创意地进行飞行器的设计。第一时前准备 准备蜡笔水彩画的工具,分创作组,收集太空的有关图片资料 、范作、有条的学校可以准备太空飞行器的模型等 教学过程:提问导入。 世界上除了鸟儿会飞外,还有什么东西会飞?根据学生回答,教师小结。2了解太空。 学生分组交流自己事先收集的有关太空的图片资料。 教师补充小结并板书:宇宙飞船、宇航服、太空、 星球。 3欣赏图片。 提问:说说宇宙飞船的组成部分并简述其设计的注意点。 教师小结,板书欣赏要点:①形状;②色彩;③结构;④其他因素。4学
4、生创作。 主题:我驾神舟游太空。 提问:在太空遨游时你希望驾怎样的飞行器?穿怎样的宇航服?最想到哪个星球上去探险?根据学生回答,教师小结。 学生创作作品,教师指导。 启发:①构思:与众不同,富有创意;②构图:重点突出,主次分明;③创作:掌握技法,熟练表达。作业讲评。 学生展示自己的作品,同学互评。有时间的学生进一步修改作品。6外作业。 收集有关太空的图片资料。准备小组创作比赛。第二时前准备: 创作小组内商讨创作方案有关绘画和手工的材料工具教学过程:强调要点。 事先商量好分工情况。 各小组在30分钟内创作一幅作品。 把大家对遨游太空的感受在创作中具体地
5、表现出来。 2学生制作。 主题:体验太空。 准备:交流2分钟,安排好分工。 建议:①注意安全;②要有创新;③结合未来发展方向;④最好体现出科学性和艺术性。3教师指导。 教师在构思、构图、技法及学生的合作方面作指导。4展示作品。 让各组代表上台发言,并互相评价作品。外拓展。 要求各班进行作品展评。举办有关太空知识的讲座。 鼓励对太空有兴趣的同学继续深入探究太空的奥秘 外资料 宇宙家族有哪些成员 什么是宇宙呢?一般认为宇宙是天地万物的总称,它无边无际、无始无终。 宇宙的成员中,我们最先认识的是太阳系。太阳系的家族包括太阳、地球在内的九大行星,还有小行
6、星、卫星、彗星、流星、行星际物质其中太阳是太阳系的中心天体,其他天体围绕太阳周而复始地旋转。 太阳系只是广大恒星世界中的一员。我们在夜晚见到的满天星斗,绝大多数都是像太阳这样能发光发热的恒星。这些恒星的温度、亮度、体积都不一样。众多的恒星往往三五成群地聚在一起组成星团,与气体和尘埃物质构成一个直径为几十万至几千万光年的星系。银河系就是其中之一,它的直径就有10万光年。当然,宇宙中还有众多类似银河系这样的河外星系,它们的外型和结构存在着差别,距离有近有远。假如几个星系之间距离较近,就组成了星系团。宇航员是怎样在太空中生活的? 太空是个重力十分微小的地方,在那里,宇航员
7、的生活方式与地面大不相同。于失重,宇航员吃饭和喝水可不像在地球上那样自。比如吃饭,如果像在地面上那样,饭会一粒一粒飘满整个房间,并且饭粒会随着人的呼吸钻进人的鼻孔。因此,太空食品都要经过特制,装在软管或软袋里。 宇航员进餐时,先要将身体固定好,动作要轻,呼吸节奏要调节好,不能张开嘴咀嚼食物,吃东西时只能用鼻呼吸,否则食物会从嘴中逃出。喝水也同样要把水放在密闭的容器中才行。 太空中的生活还有许多有趣的事情。刷牙不用牙膏和牙刷,更不能用水,而是嚼一种类似口香糖的胶质物,让牙齿上的污垢粘在它上面,以便达到洁齿的目的。洗脸时只是用浸湿的手纸擦
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