大学生素质拓展活动方案

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1、.　　大学生素质拓展活动方案一　　一、活动背景　　梁启超曾这样说故今日之责任，不在他人，而全在我少年。　　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。　　当代的大学生肩上负着建设祖国的重任，是祖国的栋梁，所以必先苦其心志，劳其筋骨。　　二、活动目的　　丰富大学生的课余生活，提高大学生的人际交往能力，有力地推动大学生素质拓展。　　通过这次活动，可以让大学生认识自我价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，促进团队意识的形成，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思

2、考方法，激发创新活力，学会从多个角度看问题和发现问题。　　三、活动主题　　四、活动对象　　在校各系各年级学生，主要是14级新生　　五、主办单位　　学院团支部、学生会　　六、活动时间　　20年月中旬至月上旬　　七、活动地点　　活动中心和广场　　八、活动流程　　活动的前期准备→活动的具体实施→活动的总结　　九、活动前期　　宣传部负责做好海报宣传;办公室负责确认活动资料发放到各系部;体育部和外联部负责确认活动需要的地点;网信部负责拍摄整个活动的精彩画面;文娱部负责主持人方面;纪检部负责维持活动现场的秩序和纪律　

3、　十、具体活动　　1、开展学术交流会和座谈会　　2、邀请一些权威性的专家或领导对大学生进行思想教育　　3、大学生义卖报纸活动　　4、学校自主举办一些体力活动，例如百里行、长跑、接力比赛、三人两足等等　　5、进行户外越野活动　　十一、活动经费　　预计700元　　用处买活动需要的矿泉水、气球，装word范文.饰带、胶水、急救用品和荣誉证书等等　　十二、注意事项　　1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人要对该小组认真负责，有意外或特殊情况要及时向负责人汇报或请假。　　2、参加活动的成员的学习态度要明确，要严

4、格按照活动事项进行活动，积极发挥团队精神。　　3、进行户外活动的时候要牢记安全第一，不可擅自活动，嬉笑打闹，脱离队伍。　　4、所有参赛成员参加户外活动时要统一宽松的运动装或休闲装，必须得穿运动鞋，女生不得穿裙装和高跟鞋，披散头发。　　5、活动的过程中要保护好场地的环境，不得随地乱扔垃圾;要文明礼貌，不得喧哗大闹。　　6、活动结束后下发的物品必须得回收。　　十三、活动总结　　1、所用参加这次大学生素质拓展活动的同学都要上交一份培训心得。　　2、办公室整理各场比赛的赛程记录，学习部进行此次活动的总结，并且进行

5、活动经费的结算。　　大学生素质拓展活动方案二　　一、目的意义　　通过野外素质拓展训练磨练学生的意志力，打破心理极限，挑战自我，培养逻辑思维能力和团队合作精神，增强目标意识和谋略意识，塑造健全的人格，同时加强各学院之间的交流和互动，融洽各学院之间的关系，进而促进和谐校园的建立。　　参训个人的收益　　认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；调适身心状态，不浮躁，不颓废，更好地面对工作与生活的挑战；认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心，启发想象力与创造性，提高解决问题的

6、能力；改善人际关系，学习欣赏别人，学会关心他人。　　参训团队的收益word范文.　　进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力；树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识；改善人际关系，形成积极向上的组织氛围；促进组织内部的沟通与信息交流；挖掘员工的内在能量，使之聚合并在工作中全部释放出来，形成从容有序的团队运作风格。　　二、活动优势　　加强大学生的信念教育。　　挖掘潜能，培养积极向上的心态和良好的心理素质。　　打破课堂说教式的教育方式，采用体验式教育。　　在轻松的游戏项目中领悟人生的道理，塑造完美人格。

7、　　活动可循环操作，具有很强的可传承性。　　活动参与面广，能让更多的同学体验到党员的先锋模范作用。　　活动项目限制较少，所需材料简单活动经费相对较少，可操作性强。　　三、方案内容　　活动分两个阶段进行　　第一阶段各个学院以年级为单位主要是大一和大二分组进行第一轮素质拓展。　　经过培养逐渐产生一些优秀的队员，代表本学院组成一个优秀的代表队兼本学院的素质拓展教练团，并为其建制命名。　　由他们负责素质拓展在本学院的传承。　　第二阶段以各个学院的代表队为单位进行第二轮高要求的素质拓展，最终产生前三名代表队，在这三

8、个代表队中选择有教练潜质的人组成素质拓展教练团，并为其建制命名。　　由其统一领导各学院的教练团在学校传承素质拓展，丰富素质拓展的项目。　　培训计划范例　　1、介绍拓展训练的概念。　　2、破冰游戏项目人椅5分钟。　　3、分组项目找同伴。　　按照拼图的结果将团队分成三个小组，起队名，定口号。　　5-10分钟　　4、正式培训项目顺序　　1蜈蚣列阵气球若干、粉笔几支。　　10-15分钟　　2地雷阵眼罩6-10个、做障碍物的物品。wor