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时间:2019-09-14
《细胞的分化、衰老和癌变双语学校高三生物知识建构能力提升创感型反馈课学道》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、双语学校高三生物知识建构•能力提升•创感型反馈课学道班级组姓名:H期:2014・9・12编号:NO.002审核人:自学促能力形成合作让高度攀升课题:细胞的分化、衰老和癌变课型设置【自研45分钟+展示5+40分钟】一、【复习主题•考纲解读】考纲要求:1・细胞的分化和细胞的全能性(II)。2•细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(II)。3•癌细胞的主要特征及防治(II)。I含义:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们.II含义:理解所列知识和其他相关知识之间M的联系和区别,并能在比较复杂
2、的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。二、【课堂流程•操作规范】宜研罢座去.變、•.矗.企..盘圭丄.•墜選屋处丕蛍助隹包壬ft世二复彩昱.二金L.5A昙筵显堕敢建构盘举道曲甚徑扌慰昱簸:班亦爰示并孕之簡榊菠块二一从三矗由容总行交流,站云菽聲,合矗探究,共族齐。■■•••••.••••.•展示:教师在巡奁的过程中,把握学情」对板块三和板块四的內容确定攻关內容,各小纽內部就需攻关內容展开讨论并进行小展示,力争人人过关。再根据本堂课的实际悄况确定大展示的方案(问诊式、巡展式等)。三.【定向导学•合作探究•展示皮禎
3、】★板块-尸自主认知整体建构,请结合必修一第六章第二、三、四节的内容,以你喜欢的图形进行思维导图建构。要求:巫点阅读P117-127内容。细胞分化的概念及意义、细胞的全能性、细胞哀老的特征以及细胞凋亡、细胞的癌变等方面构建思维导图。★★板块二了回归课本夯实基础/在构建思维导图的基础上,谙认真阅读本单元的文本内容.并完成右边空白处的内容。解法指导:1、认真审题,了解题目的意思2、联系课本的知识,独立思考,进行解答;1•判断正误(1)免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力()(2)细胞癌变是细胞高度分化的结果(
4、)(3)细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变()(4)质壁分离杭物细胞的复原属于细胞分化()2.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是()A.衰老细胞的膜通透性降低,癌变细胞的膜黏着性增强B.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制C.细胞坏死时代谢停止:细胞癌变时代谢増强D.衰老、死亡的细胞可被浆细胞淸除:癌细胞可被效应T细胞裂解3.下列关于细胞增殖与分化的叙述,错谋的是()A.能增殖的细胞不一定能分化B.正常情况下,细胞增殖和分化过程都会导致亠些基因丢失C.细胞増殖和分化过程中都冇基因的表达D.花药离
5、体培养过程中既有细胞增殖也有细胞分化4..如图表示人体骨幡造血干细胞的生命历程。请据图回答下列问题:(1)区分①细胞与植物细胞故主要的依据定,细胞②不能无限长大的原因有、。(2)c过程的实质是,请用箭头和文字简要表明该过程中遗传信息的流动途径:(3)镰刀型细胞贫血症患者的红细胞形状发生改变的直接原因是。(4)若白细胞发生了癌变,根本原因定细胞中的发生了突变,癌细胞无限増殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是。I小贴士易错警示(1)由于基因的选择性表达,不同类型的细胞中mRNA和蛋白质种类大部分相同,只有少部分不
6、同,DNA却都相同。(2)植物种子发育成植株不叫全能性。(3)胚胎干细胞发育成各种组织器官(未形成个体——体現全能性的终点)不叫全能性。(4)动物细胞因具有该物种全套的遗传物质,尽管没有实验成功,但理论上具有全能性;而动物克陵只体现细胞核的全能性,二者并不矛盾。★★★板块三五年高考两年模拟知能转化典例剖析把握重点突破难点学握方法解法指导:1.明晰纽1胞分化的概念及盘义2.细胞的全能性的应用3.细胞衰老与细胞凋亡的区别4.细胞癌变的特征.高考原题1.[20112上海】16.成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞A.遗传
7、信息和同B.基因表达相同C.mRNA种类和同D.蛋白质种类和同2.【2012江苏】20.研丸表明细胞癌变是细胞从己分化转变到未分化状态的过程下列叙述正确的是A.癌细胞具有和正常分化细胞和近的细胞类型B.癌细胞的分裂能力与分化程度成正和关C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D.癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化3.(2013江苏牛物卷)7.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是A•细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生女次
8、变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D.良好心态冇利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老4.(2014上海卷)5.植物细胞具冇发育为完整植株潜能的决定因素是A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体5.(2014新课标II卷)2.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同B.二者
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