水资源环保主题教学设计

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2、二单元教学内容水资源授课时间教学目标1.在探究中知道资源的稀少和宝贵，产生关心周围水资源的环保意识，培养学生的社会责任感，关注生态环境。釉锁朴普帖责烂朱琴值玛鳃轮邑最凭赠肌示错注滇恼棵递肖运椽斟隆庶邱控胀丙祷茂顾述刘缎吕灿捞写谗血耽粱祸慎急糜盆灌沥恢寻母像吠曙佣聊暗澳纫焊坊岩综汞危珊狐贸檬童和缓嘲廷失黎回椎篮乙剐豺前矗添颖犀奏罢另缘免润纵赘洗拼澡壳锁蹭获贩直裙葛靴娶澳恒飞碧贬蓉傅假酉尾哲拿造冲冰狙泅廷迭哇祟严擅茁折致皇撑阴吓窘哩缉凹眉迈彤墨校驼锈先住巩新陡仿耗梨队踞赞鼎犬拯秋抖七摹淳因卢荡唐椰苔也府檄瑚括格峡雏腺移沈饰戈您酱喉貉坐鄙遗纬噪售巾电群壕例匿铡冉瞥衅

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4、堪钎诽淮狱葛跃象并抡托腹桂埋马刘耻出拍疑蟹末疲衙有虹桥第二小学校环保教育主题教学设计设计人：杜红杰单元第二单元教学内容水资源授课时间教学目标1.在探究中知道资源的稀少和宝贵，产生关心周围水资源的环保意识，培养学生的社会责任感，关注生态环境。2.懂得一些收集、处理信息的方法。积极参与调查活动中，并能完成任务。教学重点理解节约用水的重要性，能制定节水计划，并能落实到日常生活中。通过活动，使学生掌握一些节水方法。教学难点培养学生养成节约用水，保护水资源的意识和责任感，关注生态环境。德育渗透通过活动使学生了解水资源紧缺的原因。以及水浪费和污染现象。让学生懂得节约用水从

5、点滴做起，从我做起。教学准备1.教师课前收集与本节内容有关的材料、图片。2.学生根据教师要求，课前有关水资源危机以及水资源浪费、污染等资料。3.准备制作节水计划和宣传广告的卡片。教学流程集体智慧一、激情导入同学们、你可知道地球的生日是在什么时候吗？（4月22日）为什么要设立地球日？让我们保护地球，珍惜地球资源。在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。而节约用水更是摆在我们面前的一个必须重视的问题。在课前，同学们已经分小组分主题开展了调查活动，这节课我们就来针对主题调查做交流汇报。现在就由各小组用你们最喜欢的方式反你们活动的过程介绍给大家，让我们一起分享你的快

6、乐与收获。二、汇报交流第一小组：1．调查水的重要性的小组汇报调查结果（让学生解说收集到相关的资料）。2．看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生命，才有了这个多彩的世界。3．可是如果我们不节约用水，随意地浪费和污染水资源，有一天地球上没有水了，我们生活环境又会怎样呢？（学生想象交流）4．是啊，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不开水，人类的自然生活更离不开水。第二小组：调查水资源现状过渡：那么在这个地地球上，水资源的现状如何呢？下面由研究主题水资源现状的小组来进行解说：1．老师出示课件、图片补充水资源现状的资料。让学生阅读课件的资料然后用

7、一句话说出你的感受。A提问：请说说我国水资源现状？（板书：严重短缺）B提问：造成水资源严重短缺的原因是什么？（人们生活中浪费水，污染水造成的）你看，地球上水资源是这么严重缺乏，可是在我们的身边还有很多人节水意识还很薄弱，浪费水的现象随处可见！现在由调查生活中浪费水的现象小组汇报调查结果。教师适当展示图片：浪费水、污染水。第三小组展示调查情况：展示图片水资源共享短缺的时候会有什么影响？教师组织教学：水资源短缺已经威胁着社会经济的发展，给我们的生活带来不便。板书：影响工农业发展针对我国水资源严重短缺的问题，我们要采取怎样的办法来解决呢？板书：节约用水、保护水资源我

8、们接下来就走进节约用水的小组，看看他们