环保主题班会设计

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时间:2018-01-04

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1、主题:保护环境,从小事做起活动目的1、了解环境的对人类的重要性2、使学生形成正确的环境价值观,增强环保意识。3、从小事做起,激励学生自觉投入环保行动中。4、提高学生参与解决环境问题的能力。活动准备教师:配合学生做好准备工作,做好课件学生:排练好小品、诗朗诵等节目活动方式:小品、朗诵诗歌、知识竞答、场景模拟、教师讲解、全班讨论等时长:一课时授课老师:蓝远泉授课对象:南武实验小学五年一班活动过程第一环节场景模拟师:在茫茫的宇宙中有一个璀璨夺目的蔚蓝色色的星球这个美丽的星球孕育了人类文明多少年来人类与各种生物和谐相处共同生活在一起这就是地球是我们人类共同的家园然而令人遗憾的是人类保护环境

2、的意识非常薄弱滥垦滥伐生活污水工业污水毫无顾虑地往江河里排以致自然环境不断恶化下面来看看三个生活场景想想他们做得对吗场景一:在大街上,小红手里拿着一塑料瓶小明:哎,垃圾桶怎么放在那边啊,还要跑那么远,随便扔了吧。场景二:一农夫拿着斧头来到森林中农夫:这棵树好高好大哟,一定很值钱,把它砍了。场景三:在某工厂的总经理室秘书:总经理,这是上月的污水处理费,总共师70万元,请过目。总经理:哎,每月都要花那么多钱,下次直接把污水排到河里去算了。秘书:不太好吧。会污染环境的。总经理:反正神不知道鬼不觉,节省点钱嘛。第二环节欣赏节目《保护环境,人人有责》师:在我们生活中环境问题随处可见而这些问题

3、的出现往往都是由于人们缺乏必要地环境保护的意识造成的下面这个节目会让你产生同样的感觉保护环境势在必行天变黄,水变黑,白色垃圾满天飞。真脏!塑料袋,满天飞,市容面貌在抹黑。可恶!天变灰,河变脏,生态环境在受伤。咋办?扔张纸,吐口痰,人的生命要玩完。可怕!塑料袋,竹木筷,城市污染真厉害。害怕!水源断,河流脏,百姓生活遭了殃。真惨!污水多,垃圾多,海洋也要变黑了。恐怖!天变蓝,水变清,白色垃圾人人清。真好!沙尘落,天晴朗,沙漠从此不荒凉。真棒!多种树,多种草,自然灾害就会少。真妙!源疏通,河流净,莺歌燕舞似仙境。真美!小学生,收电池,小小年纪真懂事。好!(伸大拇指)小学生,捡废品,个子不

4、高高人品。可赞!要种树,要种草,人人参与不能少。不能少!重环保,护家国,男女老少齐忙活。齐忙活!齐忙活!第三环节观看视频《千万别让人类的眼泪,成为地球上最后的一颗水滴》师:没有乳汁甘甜,没有血液珍贵,离开了水,一切生命都将枯萎。难以想像,昔日水波荡漾的河塘,如今竟会干裂见底;为了生存,有人往返几十公里艰难找水,用肩头托起眼下的命运;为了生存,有人向地下执着地掘进,期望能找到埋藏的生机。此时,此刻,如果尚不能为他乡的干渴送去一丝源泉,就让你我从眼前的节水开始努力。千万别让人类的眼泪,成为地球上的最后一颗水滴!第四环节朗诵诗歌《自责》师:当我们热衷于高楼大厦时,却开始思念以往的小桥流水

5、人家;当我们沉迷于先进的高科技给我们带来生活的便利时,却还来不及回味,就开始遭受到大自然的报复,干旱、水灾、海啸等自然灾害给我们带来了惨痛的回忆。我们责无旁贷,为此,我们都应该深深地自责。请欣赏诗歌《自责》(音乐伴奏)我的视线被高墙阻隔,我的呼吸被烟尘包裹,白天我在人群车流中奔波,夜晚我在沙发和卧榻上蜷缩。我的天,我想挣脱,去淌涓涓的小河,去幽静的亭台楼阁,去与高山比高下,去与鸟儿对对歌。我知道我的身心,离不开你的滋补润泽,我知道我的泉思,因你的慰籍而丰硕。我知道—你给我的太多太多。看着你渐渐的远离我,而我对你的索取从未停止过。尽管你默默的不说,你的痛楚已无法掩饰和沉默。如此的伤害

6、,哪里来的快乐,我为你难过,地球母亲!我为你伤痛,地球母亲!我对你的伤害太多太多,我对你的爱护太少太少,我为你感到深深的自责!第五环节观赏小品《孔子游广州》师:孔子和他的弟子子路穿越时空,来到了广州,孔子:大家好,我是孔子,字仲尼,这是我的弟子:子路,啊!怎么广州变得这么漂亮了,子路:老师,你看那路上跑的是什么呀?还有那天上飞的又是什么呀?孔子:哦,路上跑的可能是某种进化的动物,在两千年前可能才苍蝇大小;天上飞的可能是某种大鸟,也是进化的。子路:老师,我肚子有点饿了。孔子:没事,我顺便带了一些香蕉,一人一根。(两人人开始吃香蕉,吃完,随手一扔香蕉皮,此时,正好有一老人从后面走来,不

7、小心刚好踩到香蕉皮摔倒了,一路人见到)路人:你们讲不讲卫生啊,随手扔垃圾,还把老人弄倒了,实在是缺德。子路:你凭什么骂人!谁叫他不好好看路的?孔子:不要争辩,是我们不对,新社会不同我们古代啊,我们应该吸取教训才对啊。路人:还是这位老人家知书达理。孔子:老人家,你有没有受伤?老人:不要紧,请你们扶我起来吧。孔子:我们扶你回家吧,实在是对不起。于是两人扶着老人回家了。送完老人,两人一起随便逛了逛,口渴了子路:老师,我渴了,哪里有水喝呀?孔子:嗯,我看前面就有一条江河,我们

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