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时间:2019-09-10
《英语人教版九年级全册Unit 7 Section B(1a ~ 1e)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB(1a~1e)蓬莱中学陈明智一、知识目标重点短语1.gettoclasslate上课迟到2.finishthetestearly提前交卷3.failthetest考试不及格4.passthetest通过考试5.takethetestlater补考6.bestrictwith对…严格要求重点句式1.---DoyouthinkPetershouldbeallowedtotaketh
2、etestlater?---No,Idon’tagree。/disagree--你认为彼特应被允许补考吗?---不,我不同意,2.Ithinkparentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.我认为父母不应对青少年太严格要求。3.---Doyouevergettoclasslate?---Yes,Isometimesgettoclasslate.---你曾经上课迟到过吗---是的,我有时上课迟到。二、情感目标做一个遵守纪律的好学生三、教学过程Step1、学习回顾:在
3、前面的课程我们已经学习并了解了一些学校的规矩。下面通过回答几个问题来进行一下简单的回顾。邀请几位同学尝试回答以下问题。(3分钟)1.Doyoualwayschooseyourownclothes?__________________________________________2.Doyouusuallygotothemoviesonweekends?________________________________________3.Doyouevergethomelate?__________
4、______________________________4.Doyouevergettoschoollate?________________________________________(课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容,进一步明确了学校的一些日常规则。而且还可以很自然的导入到本节课的内容。)Step2完成教材1a-1e的任务1.要求学生翻开课本P53,迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。然后要求5-10名同学给出自己的答案,教师可把这些问题在黑板上列举出来
5、并进行一下排序,看哪个问题是最多同学碰到的。(3分钟)参考案例gettoclasslater1studywithfriends1finishatestearly3worrythatyou’llfailatest52.针对1a中的问题,每个学生都有自己的回答,请根据学生自己的答案来完成1b的任务。然后邀请几名同学进行在全班汇报表演。(3分钟)(针对学生的不同回答,教师做出总结:根据同学们的回答,我能看出有些学生能遵守学校规矩,有些则不能。也许你们认为这些规则时不合理的,需要修改。下面我看听磁带,看这
6、个男孩是怎么认为的。)3.听力任务⑴听第一遍录音,完成课本上1c部分的任务。并与黑板上先前列出的问题进行核对,看有没有相似的。⑵听第二遍录音,完成课本上1d部分的任务。黑板上列举的相似的问题同样得到了解决。⑶听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列问题。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。(3分钟)根据听力内容完成下面的句子。⑴.WhathappenedtoPeterthatday?Hemissedthebusandhadtowalktoschool.⑵.What’
7、swrongwithPeter?Heisgoingtofailamathtest.⑶.Whatdoyouthinkheshoulddo?Heshouldtalktotheteacherandtakethetestlater.⑷.DoyouthinkPetershouldbeallowedtotakethetestlater?7.听第三遍录音,并打开听力材料,全班逐句进行跟读。(2分钟)8.放下听力材料,要求学生模仿听力内容,利用2a,2b的信息分角色练习对话练习。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪
8、一对的表现最佳。(5分钟)(将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。)9.完成1e的任务。这一部分要求读教材上的陈述,然后与同伴谈论学校的校规。然后邀请2-3名学生当堂展示自己的观点。可采用下面的形式:Ithinktheschoolrulesare…because….Infact,weneed/don’tneedstrictrulesbecause…Teachersshould/shouldnotbetoostric
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