实施“四环节”课堂教学模式,打造高效课堂的策略初探

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1、实施“四环节”课堂教学模式，打造高效课堂的策略初探摘要：随着湛江市“自主学习合作探究精讲释疑训练检测”四环节课堂教学模式的深入进行，许多小学数学教师的教学行为和学生的学习方式都发生了较大的变化，在课堂教学过程中出现了以往教学过程中不常应用的自主学习、小组合作、讨论交流等丰富多样的教学方式。但是，很多此类做法太过流于表面，形式主义色彩浓重。那么，改变这种现状就成为迫在眉睫的之举。本人就如何在小学数学课堂教学中实施“四环节”课堂教学模式，打造高效课堂浅谈一些简单的见解。 关键词：小学数学课堂教学自主学习合作探究精讲释疑训练检测

2、高效课堂“四环节”课堂教学模式是新课程标准的浓缩，是新课改的结晶。它以培养学生创新精神和实践能力为重点，致力于教学方式和学习方式的变革和创新，为学生提供参与的机会，让学生成为课堂的主人，提高课堂效果。随着该模式的深入进行，在课堂教学过程中虽然出现了自主学习、小组合作、讨论交流等丰富多样的教学方式，但是，很多此类做法太过流于表面，形式主义色彩浓重。那么，如何在小学数学教学中有效地实施“四环节”教学模式，从而提高课堂效果就成为我市现今课改的重要议题。一、实施“自主学习”环节，为营造高效课堂奏响动听之歌所谓自主学习是指在教学过程

3、中学生在学习时表现出来的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种能动性心理状态。自主学习是一种能力的培养，也是一种学习习惯的培养。一个负责任的数学教师、一个真正为了学生的将来负责任的教师，他不仅为了传授知识而教，他还会为了培养学生自主学习的能力与习惯而教，因为“供人以鱼，授人一渔？”每位有远见的教师都会选择后一种答案。那么，怎样引导学生自主学习呢？1、我们可以通过提供材料，创设自主学习条件来引导。如《容积单位》的教学案例：学具：教师给每个小组事先准备了带500ml刻度的烧杯、能装1立方分米水的玻璃槽、1

4、升的啤酒杯、一个盛清水的脸盆。要求：人人动手通过实验探究升、毫升、立方分米、立方厘米之间的关系。（实验开始后，每个人积极想办法，紧张地“动”5起来。反馈、交流时争着汇报他们的发现。）在这一过程中，真正体现了学生的自主学习。他们自己提出方案、实践探究、操作验证……始终处于积极的参与状态中。眼、耳、手、脑多种感官并用，持之以恒，学生必然会获得观察、比较、归纳、类推等学习能力。这就是有效的自主学习。2、我们还可以通过提供操作的机会，让学生自主参与学习活动。如《长方体和正方体的认识》教学案例：教学时，要求每个学生拿出长方体纸盒，认

5、真观察长方体的面、棱、顶点，引导学生看一看、摸一摸、量一量、数一数，逐步抽象概括出长方体的特征。再让学生用细木条或铁丝做棱长，用像皮泥等粘成一个长方体框架，从而清楚看到12条棱之间的关系，进一步引出长、宽、高的概念。在此基础上可让学生动手用硬纸板做一个长方体和正方体。通过操作，让学生逐步把握长方体的内涵，明确各部分之间的联系，有利于内化新知发展学生的空间观念。教学中，凡是能让学生动手的，尽量取消教师的操作演示，让学生在操作中发展思维。多提供机会让学生剪一剪、摆一摆、折一折、画一画，使自己的多种感官参与活动，丰富自己的感性认

6、识，以动促思，动中释疑，促进知识与能力的协同发展。只要肯用心思去想、下功夫摸索，定能找到引导学生自主学习的方法。培养学生自主学习不能单单停留于课堂上，还要结合教学实际把培养工作延伸到课外。让学生课外自主学习，最好提前发给问题卡或学习方法卡（在遂溪县教育局举办的教学开放周上，不少课例就采用这种方法），让他们有道可循，知道怎样学，学什么。当然引导学生自主学习的方法很多，就不一一枚举。二、实施“合作探究”环节，为打造高效课堂架上牢固的桥梁“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话就道出了合作探究的真谛。所以，在学生自主学习的基础上，引导

7、学生开展合作探究就变得必要了。所谓合作探究就是让学生在小组范围内，充分展示自己的思考方法及过程，相互讨论分析，揭示知识规律，利用小组的力量解决学习中的疑难问题。在合作交流中学会相互帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交往能力等。那么如何在小学数学教学中有效地进行合作探究呢？1、5在学生已获得大量的感性材料但尚未得出结论之前组织合作探究，这样可以通过讨论互相启发，分析综合，在掌握感性材料的基础上抽象概括，探索出所要掌握的结论。如在教学“乘法的初步认识”一课时，能通过三个例子说明求几个相同加数的和可以用加法计算又可以用乘法计

8、算以后，组织小组讨论：求几个相同加数的和用哪种方法计算比较简便？通过讨论，学生们认为用乘法计算比较简便，因为乘法算式写起来、读起来、算起来都比加法简便，水到渠成地概括出了乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。在学生不易理解时讨论，同学之间可以互相取长补短，再加上教师的点拔，会使学生茅塞顿开。