外科护理学课程标准

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1、<外科护理学》课程标准一、课程名称及编码：《外科护理学》二、计划总学时：90学时，其中理论56学时，实验实训34学时三、课程的性质和任务《外科护理学》是一门重要的临床护理学科。《外科护理学》是护理专业学生的一重要门专业基础课，包括外科护理学的基本理论、基本知识和基本技能。通过本课程的教学，使学生掌握外科护理的基本理论。手术是外科治疗中的—个重要手段，应重视疾病的围手术期护理。掌握外科常见病、多发病的身心状况及护理措施，了解外科护理学的新动向、新进展。四、课程教学目标与要求通过本课程的理论和实践教学，使学生树立辩证唯物主义的生命观和世

2、界观，能够掌握外科护理的基本理论。手术是外科治疗中的—个重要手段，应重视疾病的围手术期护理。掌握外科常见病、多发病的身心状况及护理措施，了解外科护理学的新动向、新进展。1.知识目标1）掌握疾病的围手术期护理。2）掌握外科常见病、多发病的身心状况及护理措施3)了解外科护理学的新动向、新进展。2.能力目标1）能熟练进行科学的规范的操作2）能自主进行疾病的分析并加以初步处理3）能熟练做好心理护理3.态度培养目标在学习《外科护理技术》的过程中，要求护生热爱人类、热爱生命，对患者充满爱心。在评估和分析患者的需要时，护生应展示与患者良好的人际交

3、往技能，对每项护理技术操作动作应轻、稳、准和连贯，并能通过动作传递情感，表现出优美、关切和高度的责任感。五、课程与其他课程的关系先修课程：人体解剖组织胚胎学，生理学，生物化学，病理学，病理生理学，微生物与寄生虫学，药理学，护理评估，基础护理学。六、教学内容和要求1.手术前病人的护理能力目标：能熟练为病人做好术前手术区皮肤准备工作。知识目标：通过学习能对病人进行手术前的常规准备工作；知道各种手术的备皮范围。态度培养目标：培养学生实践动手能力；同学之间并能很好的相互合作。2.麻醉病人的护理能力目标：通过学习能对病人进行麻醉前的常规准备工

4、作；能通过案例进行判断分析；能对麻醉病人实施正确的护理。知识目标：能描述麻醉的分类及各种麻醉的适应症、禁忌症；知道局麻病人的病情观察与护理；学会椎管内麻病人及全麻病人并发症的观察及护理。态度培养目标：表现出对病人的同情、尊重与关爱；培养学生思维判断能力。3.手术室护理工作能力目标：通过教师示教学生能按规范操作进行手术人员的无菌准备（手臂的清洁和消毒、穿无菌手术衣）及病人手术体位的安置；学会手术中的配合和手术中的无菌原则。知识目标：能描述常用手术器械及物品并能说明其用途；知道手术室的设施与布局；理解手术室管理的规则。态度培养目标：培养

5、学生在手术室护理工作中要表现出严格的无菌观念，工作认真负责，动作灵活敏捷。4.手术后病人的护理能力目标：通过病案分析能对手术后病人采取相应的护理措施。知识目标：通过学习能描述手术后病人的病情观察要点；知道手术后常见并发症及处理。态度培养目标：培养学生理论联系实际，将书本知识应用到实际病例中。5.体液平衡失调病人的护理能力目标：学会静脉补钾的原则和静脉补液原则；能通过案例分析对体液平衡失调病人进行护理。知识目标：通过本次课的学习,使同学们学会对体液失衡病人进行评估和疗效观察；能描述体液平衡失调的病因、临床表现和治疗原则。态度培养目标：

6、培养学生理论联系实际，将书本知识应用到实际病例中6.外科感染病人的护理能力目标：知道外科感染病人的护理措施；理解常见外科感染的概念、分类、典型临床表现；能使用所学理论对外科感染病人实施正确护理。知识目标：能说出外科感染病人的病因、病理生理，治疗与效果。态度培养目标：能在护理过程中有无菌观念，表现出对病人的同情、尊重与关爱7.损伤病人的护理能力目标：知道损伤病人的临床表现及护理措施；换药步骤；理解烧伤病人的烧伤深度与面积的评估；能使用所学理论对外科损伤病人进行护理，学会换药方法。知识目标：能说出损伤病人分类、病理生理，治疗与效果。态度

7、培养目标：能在护理过程中有无菌观念，对病人有爱心、耐心。8.颈部疾病病人的护理能力目标：知道甲状腺功能亢进症病人术前特殊准备及术后护理；理解甲状腺功能亢进症病人术后并发症；能对甲状腺功能亢进症病人实施正确的护理。知识目标：能说出甲状腺功能亢进症病人的护理评估、治疗与效果。态度培养目标：护理中表现出对病人的同情、尊重与关爱。9.乳房疾病病人的护理能力目标：知道急性乳腺炎的护理要点；乳癌术前、术后护理要点；理解急性乳腺炎的预防方法、乳癌的自我检查方法；能对急性乳腺炎及乳癌病人实施正确的护理。知识目标：能说出急性乳腺炎的病因、乳癌病因及高

8、危人群、治疗与效果。态度培养目标：护理中注意保护病人隐私，表现出对病人的同情和关爱。10.急性化脓性腹膜炎与腹部损伤病人的护理能力目标：知道急性化脓性腹膜炎与腹部损伤病人的主要临床表现；理解不同腹部脏器损伤的表现特点；理解所实施护理措