早期音乐教育与儿童思维发展

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1、.....学号：本科毕业论文学院音乐学院专业音乐学年级姓名论文题目早期音乐教育与儿童思维发展之关系研究指导教师职称副教授学习参考.....2012年5月16日目录摘要1Abstract1前言1一、早期音乐教育的重要性2二、早期音乐教育的阶段性3（一）出生前的音乐教育4（二）初生期的音乐教育4（三）幼儿期的音乐教育5三、早期音乐教育对儿童思维发展的作用6（一）音乐促进幼儿大脑发育和完善6（二）音乐对幼儿语言的发展7（三）音乐带来美感7（四）音乐开发幼儿的记忆力7四、培养儿童音乐教育的兴趣7参考文献：8学习参考.....学习参考.....早期音乐教育与儿童思维发展之关系研究摘要

2、：早期音乐教育对人的一生的发展有着不可替代的重要意义，音乐教育有助于开发人的右脑、增强人的创造力,所以对幼儿进行音乐教育是一种直接培养孩子音乐素质、兴趣的好方法,也是培养孩子创造力的最好手段。幼儿时期孩子的大脑可以说还是一张白纸,适时地进行音乐教育对幼儿的身心健康发展有着十分重要的意义。通过早期音乐教育来探讨儿童思维的发展，从心理学的角度去了解儿童思维的发展，并制定符合儿童成长过程的早期音乐教育，使早期音乐教育符合儿童思维发展的一般规律，并对儿童思维发展起到促进的作用。关键字：早期音乐教育；阶段性；儿童思维发展Abstract：Earlymusiceducationinhu

3、manlifedevelopmenthasanimportantsignificance,musiceducationcontributetothedevelopmentoftherightbrain,enhancepeople'screativity,soforchildren'smusiceducationisadirectchildmusicquality,interestinthegoodway,isthebestmeanstocultivatechildren'screativity.Childhoodchild'sbraincanbesaidtobestilla

4、blanksheetofpaper,makemusiceducationonchildren'sphysicalandmentalhealthanddevelopmenthasaveryimportantsignificance.Throughtheearlymusiceducationonthedevelopmentofchildrenthinking,fromapsychologicalpointofviewtounderstandthedevelopmentofchildrenthinking,andinlinewiththedevelopmentofchildren

5、'sgrowthprocessoftheearlymusiceducation,theearlymusiceducationaccordswiththegenerallawofthedevelopmentofchildren'sthinking,andonthedevelopmentofchildren'sthinkingplaysapromotingrole.Keywords：Earlytheimportanceofmusiceducation；stage；thedevelopmentofchildren'sthinking；interest；fetaleducation

6、music前言儿童时期是人的一生中发展的重要时期，具有不可替代的意义。人们常说“三岁看大，七岁看老”学习参考.....，其实从心理学的角度这种说法是有科学依据的。美国著名心理学家布卢姆研究近千名儿童思维发展，他假设人的智力思维在十七岁达到高峰，那么百分之五十是在四岁以前获得的，百分之三十是在四到八岁获得的，还有百分之二十是在八岁以后获得的。人从出生到成熟大致经历18年左右，期间乳儿期（0—1岁）、婴儿期（1—3岁）、幼儿期（3—6岁）是儿童发展的重要时期。婴幼儿在胚胎时期就感知着外界的变化，现代研究表明，胎儿并不是与外界完全隔离的，孕妇所处的外界环境和刺激对胎儿都有一定的影

7、响性。随着婴儿的出生开始就接受着形形色色的声音，他们最开始通过哭叫来呼唤注意，表达日趋丰富的感受。由于婴儿所发的声音不是具体的词语，构成他们交流系统的基础，正式婴儿对音高、音色、节奏和力度的操作。婴儿在其大脑发展到一定程度时，在大脑发育完整之前出世，因此具有很长的依赖期。有关maramus状况研究表明，不足周岁的婴儿会因为爱的缺失而夭折，而音乐的要素就是爱和情感的交流手段。这些因素包括摇动、轻拍、抚摸等节奏行为，以及在语言和歌唱的音高、音色、力度的变化。这些早期的显现呗称作“前音乐的”，这种“前音乐的”渗透在婴儿期