部编版九下文言文复习

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1、《送东阳马生序》一、文学常识。1、宋濂，字，号 ，朝文学家。有《宋学士文集》。2、序，是一种文体，有书序和赠序之别。本文是一篇。它是性质的文体，内容多是。二、 解释下列加线字词。1、余幼时即嗜学  2、非天质之卑3、假借于藏书之家4、弗之怠5、走送之    6、稍逾约7、既加冠 8、裘葛之遗9、又患无硕师名人10、无冻馁之患11、无从致书 12、德隆望尊13、先达。14、门人弟子填其室15、礼愈至。16、稍降辞色。17、援疑质理 。18、或遇其叱咄。19、出一言以复。20、假诸人。21、负箧曳屣。2

2、2、皲裂。23、俟其欣悦。24、卒获有所闻。25、持汤。26、四支僵劲不能动。27、以衾拥覆。28、言和而色夷。29、寓逆旅，。30腰白玉之环。31、主人日。32、右备容臭。33、烨然若神人。34、县官日有廪稍之供 。35、撰长书以为贽。三、翻译下列句子。1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。2、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。3、先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。4、余立侍左右，援疑质理,俯身倾耳以请。5、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

3、故余虽愚，卒或有所闻。7、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。8、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；9、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，10、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。11、盖余之勤且艰若此。12、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，其他人之过哉？四、文意理解1、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。答：2、全文的主旨句是什么？作者写这篇文章的目的是什么？答：3、本文为更好的达到启迪，鼓励和教育青年人立志勤学

4、的目的，成功地运用了对比的手法，请用自己的语言，说一说这种写法的作用。答：4、从宋濂身上我们学到些什么？《曹刿论战》（一）解释下列句中加点的词的含义。又何间焉（）望其旗靡（）小惠未遍（）下视其辙（）遂逐齐师（）肉食者鄙（）牺牲玉帛（）肉食者谋之（）齐师败绩（）牺牲玉帛，弗敢加也（）（）小大之狱，虽不能察（）（）（）神弗福也（）公将鼓之（）公将驰之（）牺牲玉帛（）忠之属也（）再而衰（）必以情：（）（二）文学史常识《曹刿论战》选自_________________，这是我国著名的_______体史书，叙

5、述的是_____时期各国的重要史实，相传为鲁国史官______根据鲁国国史《春秋》所编，故文中称齐军攻打鲁国为“_____________”。（三）翻译句子（1）肉食者谋之，又何间焉（2）肉食者鄙，未能远谋。（3）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（4）小信未孚，神弗福也（5）小大之狱，虽不能察，必以情（6）忠之属也。可以一战（7）夫大国，难测也，惧有伏焉下视其辙，登轼而望之（8）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之（9）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之（四）阅读课文，回答下列问题。1、曹刿的“远谋”具体

6、表现在：战前：战时：战后：2、文中写鲁庄公的“鄙”表现在以下几个方面，与曹刿形成了鲜明的对比（用自己的话概括）：（1）（2）（3）3、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的原因是什么？4、结合文章内容，谈谈你对曹刿的认识。《邹忌讽齐王纳谏》一、词语解释：①邹忌修八尺有余（）②王之蔽甚矣()③臣诚知不如徐公美（）④今齐地方千里（）⑤邹忌讽齐王纳谏（）⑥孰视之，自以为不如（）⑦朝服衣冠（）⑧吾妻之美我者，私我也（）⑨时时而间进（）⑩群臣吏民能面刺寡人之过者（）⑾群臣吏民能面刺寡人之过者（）⑿能谤讥于市朝，闻寡

7、人之耳者（）⒀皆以美于徐公（）  ⒁期年之后（）⒂皆朝于齐（）（16）群臣吏民能面刺寡人之过者（）二、翻译句子①我孰与城北徐公美？②由此观之，王之敝甚矣。③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。④吾妻之美我者，私我也。⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ⑥此所谓战胜于朝廷。⑦期年之后，虽欲言，无可进者。⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。四、文章内容理解1、邹忌是如何得出“王之弊甚矣”这一结论的？他劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）2、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后

8、承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）3、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌和齐王，你更欣赏哪一位（2分）4、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？《出师表》一、解释句中加点词：1、中道崩殂（）2、益州疲弊（）3、不懈于内（）4、此诚危急存忘之秋也（）（）5、忠志之士（）6、追先帝之殊遇（）（）7、开张圣听（）8、以光先帝（）9、恢弘志士之气（）10、妄自菲薄（）11、引喻失义