九年级化学上册第二章我们周围的空气2.2氧气练习题 新人教版

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1、2.2氧气练习题一、单选题（共9题；共18分）1.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（  ）A. 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C. 在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D. 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验2.下列实验现象描述与事实不符合的是          （    ）A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光                         B. 红磷在空气中燃

2、烧，产生大量白色烟雾C. 镁与稀盐酸反应产生气泡，放出热量              D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体3.下列实验现象描述不正确的是（  ）A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体产生C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体D. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰4.在充满氧气的集气瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是(   )A. 硫粉                                     B. 铁丝      

3、                               C. 木炭                                     D. 红磷5.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B. 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C. 木炭在氧气中燃烧：发出白光，只生成一种黑色固体D. 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾6.石蜡燃烧和铁的生锈都是化学反应，它们的共同点是()A. 都需要在点燃条件下进行            

4、B. 都有发光现象            C. 都是化合反应            D. 都是氧化反应7.以下物质均匀混合后，遇明火可能会发生爆炸的是（ ）A. 氢气，一氧化碳                B. 氢气，二氧化碳                C. 面粉，空气                D. 氧气，二氧化碳8.下列实验现象的描述正确的是（  ）A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水                  B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰         

5、                D. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色的氧化镁固体9.下列有关实验现象的描述中，正确的是（  ）A. 加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴          B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C. 镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末          D. 在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体二、填空题（共4题；共13分）10.如图所示的是初中化学中的三个重要实验，请回答下列问题：（1）实验A中，倾倒CO2

6、时观察到的现象是________ ．（2）实验B中，测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）________ （3）实验C中，观察到铁丝剧烈燃烧，________，生成黑色固体，放出大量的热．发生反应的化学方程式为　________ 　．11.某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示．先收集了两瓶氧气（注意：瓶口向上）后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题（1）观察到的实验现象：A瓶________ ；B瓶________ ；（2）探

7、究得出氧气的部分性质：物理性质________ ；化学性质________ ；（3）除了以上的探究内容外，该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质？请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质．________ ．12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中正确的是　 ________　A．都是化合反应               B．生成物都是固体C．都是非金属和氧气反应        D． ________13.下列有关实验现象的描述正确的是________A、硫磺在

8、氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫B、木炭在氧气中燃烧发红光C、镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色粉末D、铁丝在氧气里燃烧，________．三、综合题（共2题；共8分）14.现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是________（2）产生