1、2.2“氧气”过关练习题一、选择题1.不宜用物理方法区分的一组是（ ）A. 蔗糖和面粉 B. 氧气和空气 C. 氢气和氮气 D. 酒精和白醋2.硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是（ ）A. 黄色 B. 淡蓝色 C. 蓝紫色
2、 D. 砖红色3.如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）A. 大理石粉 B. 面粉 C. 煤粉 D. 镁粉4.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）A. 制取O2气体时
3、，始终收集不到O2﹣﹣收集O2的集气瓶没盖严 B. 点燃氢气时，发生爆炸﹣﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长 D. 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 ﹣﹣红磷过量5.下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射
4、，生成黑色固体6.归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳，其中完全正确的一组是（ ）A.化学与生活B.化学与材料把煤做成蜂窝状—促进煤的燃烧除去餐具上的油污—用洗洁精乳化合金、塑料一有机合成材料陶瓷、普通玻璃一无机非金属材C.性质与用途D.化学与安全 氧气具有助燃性一作燃料炒菜时油锅着火一弃锅逃走氮气化学性质不活泼一作保护气皮肤沾上浓硫酸一涂抹氢氧化钠溶液A. A B. B
5、 C. C D. D7.下列说法不正确的是（ ）A. 镁条燃烧在空气中燃烧，主要生成氧化镁 B. 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C. 红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷 D. 铜丝在氧气中燃烧生成氧化铜8.下列说法错误的是（ ）A. 增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B. 室内着火需要
6、自救时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C. 面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D. “釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理9.下列关于氧气的说法中，错误的是（ ）A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 B. 氧气能使带火星的木条复燃C. 红磷在氧气中燃烧，产牛浓厚的白烟 D. 实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花10.下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（ ）A
7、. 空气污染物包括有害气体和烟尘 B. 空气中分离出的氮气可用于食品防腐C. 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D. 空气中含量最多的气体是氧气11.潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气，它是由氦气和下列气体中的某种气体按一定比例混合而成的，这种气体为（ ）A. O2 B. H2
8、 C. CO2 D. CH412.实验是进行科学探究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别C鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中D制取氧气加热氯酸钾与二氧化锰的混合物A. A
