WPS表格的规划与修饰教学设计

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1、《WPS表格的规划与修饰》教学设计一、设计思想课前充分且有效的预设，为学生分发的任务是丰富且有针对性的情景和问题，重点培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。二、教材分析《WPS表格的规划与修饰》是苏科版《初中信息技术》上册第三单元第一节第2课时内容。学生已经学习了第1课时“初识WPS表格”,对WPS表格的操作界而、基本概念（工作表、单元格、活动单元格等）、输入及修改数据、怎样进行数据收集等已基本掌握，本节课的内容起到了承前启后的作用，将收集到的数据用合适的二维表格存储，进而美化表格，为以后的数据处理、统计和图表分析打下坚定的基础。三、学情分析本课教学对彖是

2、初一年级学生，他们在理论和操作方而都有了一定的基础。部分学生思维较为活跃，动手能力较强，并且对信息技术具有浓厚的学习兴趣。不同学生对信息技术的认知能力、实际操作能力、知识水平各不相同，形成了不同的层次。因此在教学中应充分发挥学生的自主学习、探究能力，在任务布置上要注重按照任务难度分层作业，同时在教师的指导下缩小不同层次学生之间的差距。四、教学策略表格的规划：可以通过比较、分析、尝试的方法，让学生在观察、模仿、对比的过程中有所收获，进行创新。表格的修饰：可以引导学生结合社会中的例子进行比较，从而激发学生探索、求知的欲望，再通过提示、观察、实践，让学生在小组范围

3、内探究、讨论，掌握修饰表格的常用工具和菜单的使用方法，最后再通过一些例子进行练习、巩固。五、教学目标1、掌握工作表规划与设计的方法。2、掌握工作表修饰与美化的方法。六、教学重点难点1、重点：工作表中数据的修改、插入、删除、移动、工作表的修饰第1页2、难点：工作表中数据的插入、复制、移动七.教学准备1、分配学生讨论小组；2、“教学素材”文件夹：含预设的各种工作表;3、学生多媒体机房。八.教学过程K创设情景，导入新课。教师展示两张不同的“超市商品库存表”表格，请学生分析并回答两张表格有何不同。弓WPS表格▼*超市商品库存l.xls［兼容模式］-WPS表格开始插入

4、页面布局公式数摒表格样式审阅视圏特色功能未登录OQIt?▼乂枣切$未体T2・£h三三三

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