表格的规划与修饰.doc

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1、教学课题：表格的规划与修饰主备人：陆慧课型：新授课【教学目标】知识与技能：1、通过分析自己的调查问卷，进行规划设计Excel工作表。2、通过美化工作表，掌握Excel的各种工具。过程与方法：1、培养学生从日常生活、学习中获取数据，提高利用信息和信息技术分析和解决问题的能力。2、通过鉴赏美化的电子表格，在尝试、体验、探究中掌握其美化工具。情感态度与价值观：1、将“学生消费”这一学生自身的事情，融于教学，让学生在亲历调查研究中自觉告别自己的不良习惯，提高自身的理财能力。创新与行为：主动地形成利用信息技

2、术进行调查分析的习惯。【教学重点】工作表的规划【教学难点】综合使用Excel工具【教学过程】教学过程二次备课一、创设情境1、一组图片引入话题（学生生日聚会、买衣服——我要名牌……）——学生的不合理消费现象2、结合学生的零用钱，播放一段录像：放学了，校门外……从以上不合理现象，引出“勤俭节约，从我做起”的主题活动。从“中学生消费情况”的问卷调查开始，带领学生亲历调查活动。3、PPT：“中学生消费情况调查问卷”思考：如何对手头的问卷（自己被调查的一份+老师带来的问卷）进行整理分析？交流提炼，引入用电子

3、表格软件来处理。二、规划工作表任务：把数据转换到电子表格当中。提出问题：如何把数据表格化？——规划工作表分析：规划表格的时候，我们说最关键的是来确定工作表的行和列别代表什么含义。我们说一列通常可以称为一个字段，或者说是一个“属性”，每一个字段都有它相应的名称，我们把它称为字段名，一行数据我们把它称为一条记录，它一般表示一个对象的若干属性值。（结合实例）任务一：请同学们将身边的调查数据录入一个工作表中，并以学号为文件名保存在桌面上。步步为营：Step1设计、规划表格Step2：完成录入工作Step3

4、：学生阶段性作品分析Step4：分层次[没完成任务的同学]①继续完善你的电子表格[完成任务的的同学]②想想如何让你的表格与众不同？（对照word所学的知识，想想Excel中又该做些什么呢？）提醒及时保存三、修饰工作表问：完成了对“中学生消费情况”的问卷调查数据的录入，那么如何使表格看上去更醒目，更美观呢？美化作品：欣赏一些作品，说说它们好在哪里？[设计意图：通过欣赏与评价，让学生明确美化该从何入手]设计天地：（一）小试牛刀任务：下面请大家先熟悉一下这几个工具、菜单和选项的使用，并完成以下操作：1、

5、修改表格中的文字的字体、字号、字型2、设置表格中所有的文字的对齐方式为居中对齐。3、调整行高、列宽为最合适的值4、设置单元格背景色5、设置表格边框线友情提醒：探究学习，小组合作（秘笈：1、单元格格式设置、2、行高列宽设置3、页面设置）注：秘笈中提供一些例子的操作片断（二）挑战极限任务：请同学们发挥自己的想象力和能力，来比一比看谁能把“中学生消费情况”统计表修饰得最好。学生挑战自我，发挥小组合作精神（三）我的天地我作主——作品评价请欣赏我的作品，并留下你宝贵的意见（自评与小组互评相结合）四、课堂小结

6、（略）结束语：一段古老的谚语与大家共勉：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。【教学反思】