大班主题活动：超市

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4、大班主题活动——超市　　大班主题活动——超市　　　　四、预设主题目标1、参观超市，了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员的劳动。　　2、幼儿自己购物，体验购物的程序及规则，丰富幼儿生活经验，提高交往能力。　　3、利用各种材料创制性的表现对超市的认识，愉快的开展超市游戏，感受超市给人们带来的方便。　　4、通过丰富的活动，激发幼儿的表现欲望，增强自信心。　　五、相关资源　　环境创设　　1、设立工作区域，摆放好相应的工具、图片、材料、随时准备为孩子提供工作场所。大班主题活动——超市2、为孩子预留一面空墙，布置主题活动墙饰，超市的图片、广告等。　　家园互动　　1、向家长宣传主题活动的目标，、意图和

5、主要活动形式。　　2、请家长利用休息日，带孩子去逛超市，让孩子自己购买1-2件商品。　　3、发动家长和孩子把平时家中用完的空瓶、罐等用品收集入班级，便于孩子在游戏中使用。　　区域活动　　1、超市：提供场地、物品、让孩子玩超市的游戏。2、小厨房：提供彩泥、牙签及辅助材料，能用材料制作各种点心。　　3、美工区：提供纸、彩笔、空白卡片，为超市设计物品标记。　　4、益智区：提供数卡、物品卡、以及1元、5元、10元、20元的人民币，观察孩子分类、匹配、认知情况。　　5、建构区：提供拼插玩具、及辅助材料，鼓励孩子大胆搭建自己想象中的超市。　　6、小舞台：提供欢快的音乐，道具，自己创编动作，大胆表演。　　

6、六、预设活动内容　　活动一：参观丹桂超市（综合）　　活动目标　　1、仔细观察了解超市的设备、标记及物品的分类摆放。　　2、引导孩子参观的过程中发现问题，并向工作人员询问答案。　　活动二：我们的超市（一）动手来制作（美术）　　活动目标　　1、用各种半成品或成品及旧物品动手制作小推车、货架、冰箱、存包柜、标记等超市的工具与设备。　　2、在活动中学会相互合作，坚持完成工作，体验成功的快乐。活动三：我们的超市（二）游戏（综合）　　1、遵守购物的程序及规则，提高交往能力。　　2、丰富幼儿的生活经验，感受超市给人们带来的方便。　　活动四：我会买东西（综合）　　1、鼓励幼儿用完整的语言讲述自己看见的物品及

7、购物的过程。　　2、培养幼儿倾听他人讲述的习惯。　　活---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------动五：认识人民币（数学）　　1、认识1元、5元、10元、20元的人民币。　　2、感受商品价格和人民币的关系