欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:13778466
大小:95.00 KB
页数:7页
时间:2018-07-24
《义务教育大班主题活动——超市》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、实施时间:两周二、设计思路经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,“我和妈妈去华阳公园了”,“我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,西处华阳公园,东临超市和新世纪广场,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的一个契机。《纲要》中指出:幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用,充分利用社区资源,拓展幼儿生活和学习的空间,借孩子感兴趣的事物,充分挖掘出其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值,而丹桂超市离我园这么近,因此我们生成了主题活动《超
2、市》,在活动中,我们及时地去发现去挖掘去利用,有目的地选择幼儿感兴趣的题材,适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来,并把孩子的零星经验通过参观、游戏、谈话、绘画、实践等多种途径的活动形式统一整和起来,使孩子了解超市的结构,体验购物的快乐,感受超市给人们生活带来的方便,增强社会交往的能力。三、主题网络图服装、鞋帽 电器日用品一、实施时间:两周二、设计思路经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,“我和妈妈去华阳公园了”,“我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,西处华阳公园,东临超市和新世纪广场
3、,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的一个契机。《纲要》中指出:幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用,充分利用社区资源,拓展幼儿生活和学习的空间,借孩子感兴趣的事物,充分挖掘出其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值,而丹桂超市离我园这么近,因此我们生成了主题活动《超市》,在活动中,我们及时地去发现去挖掘去利用,有目的地选择幼儿感兴趣的题材,适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来,并把孩子的零星经验通过参观、游戏、谈话、绘画、实践等多种途径的活动形式统一整和起来,使孩子了解超市的结构,体验购物的快乐,感受超市给人们生活带来
4、的方便,增强社会交往的能力。三、主题网络图服装、鞋帽 电器日用品玩具食品文化用品四、预设主题目标1、参观超市,了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员的劳动。2、幼儿自己购物,体验购物的程序及规则,丰富幼儿生活经验,提高交往能力。3、利用各种材料创制性的表现对超市的认识,愉快的开展超市游戏,感受超市给人们带来的方便。4、通过丰富的活动,激发幼儿的表现欲望,增强自信心。五、相关资源环境创设1、设立工作区域,摆放好相应的工具、图片、材料、随时准备为孩子提供工作场所。2、为孩子预留一面空墙,布置主题活动墙饰,超市的图片、广告等。家园互动1、向家长宣传主题活动的目标,、意图和主要活动形式。2、请家
5、长利用休息日,带孩子去逛超市,让孩子自己购买1-2件商品。3、发动家长和孩子把平时家中用完的空瓶、罐等用品收集入班级,便于孩子在游戏中使用。区域活动1、超市:提供场地、物品、让孩子玩超市的游戏。2、小厨房:提供彩泥、牙签及辅助材料,能用材料制作各种点心。3、美工区:提供纸、彩笔、空白卡片,为超市设计物品标记。4、益智区:提供数卡、物品卡、以及1元、5元、10元、20元的人民币,观察孩子分类、匹配、认知情况。5、建构区:提供拼插玩具、及辅助材料,鼓励孩子大胆搭建自己想象中的超市。6、小舞台:提供欢快的音乐,道具,自己创编动作,大胆表演。六、预设活动内容活动一:参观丹桂超市(综合)活动目标1、
6、仔细观察了解超市的设备、标记及物品的分类摆放。2、引导孩子参观的过程中发现问题,并向工作人员询问答案。活动二:我们的超市(一)动手来制作(美术)活动目标1、用各种半成品或成品及旧物品动手制作小推车、货架、冰箱、存包柜、标记等超市的工具与设备。2、在活动中学会相互合作,坚持完成工作,体验成功的快乐。活动三:我们的超市(二)游戏(综合)1、遵守购物的程序及规则,提高交往能力。2、丰富幼儿的生活经验,感受超市给人们带来的方便。活动四:我会买东西(综合)1、鼓励幼儿用完整的语言讲述自己看见的物品及购物的过程。2、培养幼儿倾听他人讲述的习惯。活动五:认识人民币(数学) 1、认识1元、5元、10元、
7、20元的人民币。2、感受商品价格和人民币的关系。活动六:我是小小运输员1、 提高跨跃障碍的能力。2、 愉快的参与活动,体验活动的快乐。活动七:未来的超市(综合)1、根据自己的想象大胆作画,画面布局合理。2、体验用多种材料作画的乐趣。活动八:我们的画展(综合)展示幼儿作品,体验成功的快乐。活动九:我们的舞台(综合)1、提供舞台,激发幼儿表演的欲望。2、鼓励幼儿大胆表演,展示自己,增强幼儿的自信心。七、活动反思《超市》主
此文档下载收益归作者所有