幼儿园大班主题活动——超市 教案.doc

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1、幼儿园大班主题活动——超市教案一，实施时间：两周二，设计思路我经常听到孩子们互相交谈时这么说。“我母亲昨天带我出去玩，”我去了超市。“我和妈妈去了华阳公园。”我去那儿.'，一个接一个地谈论它，幼儿的兴趣让我感动，结合我们公园的地理位置，华阳公园以西，超市以东和新世纪广场由于这种有利条件，这是我们实施教育的机会。《纲要》指出，幼儿的发展是在与周围环境的互动中实现的，为幼儿提供良好的教育环境身心的发展对促进儿童生活和学习空间的发展，利用儿童的利益充分发挥儿童身心发展的潜在教育价值具有积极作用。Dangui超市离我们的

2、花园很近，所以我们制作了主题活动《超市》，在活动中，我们及时发现并探索和使用，有目的地选择了幼儿感兴趣的主题，并及时带走了孩子们的'课堂'来'社会情境'，通过各种形式的活动，如参观，游戏，对话，绘画和练习，整合孩子的零星体验，让孩子们了解超市的结构，体验购物的乐趣，感受超市。为人们的生活带来便利，增强他们的社交能力。三，主题网络地图服装和鞋子你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以

3、去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人电器日用品玩具餐饮文具四，预设主题目标1.访问超市，了解超市中的物品类型以及相关设备和人员的劳动。2，儿童购

4、物，体验购物的程序和规则，丰富儿童的生活经验，提高沟通技巧。3，利用各种材料打造超市的表现，开心超市游戏，感受超市的便利。4.通过丰富的活动鼓励幼儿的表现欲望并增强自信心。五，相关资源环境创造1.设置工作区，放置适当的工具，图片，材料，并准备好为您的孩子提供工作场所。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录

5、有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人