《蚊子和狮子》课内课外阅读练习设计及答案

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1、《蚊子和狮子》课内课外阅读练习设计及答案(2)《蚊子和狮子》课内课外阅读练习设计及答案(2)文章来自：《蚊子和狮子》练习一、课内语段练习设计及答案蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于______

2、_______________________________。1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。A．较量较量：________________，这个词语表现出蚊子________________________的心理。B．凯歌：_____________________，这个词表现出蚊子_______________________的心理。2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________。4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。5

3、．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。A．对话描写B．语言描写C．动作描写D．神态描写E．心理描写7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。8．指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。（1）蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________________。（2）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的

4、_____________________________。9．理解文段中加粗词的含义，选出分析不当的一项（）A．强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。B．说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。C．蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。D．蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。文章来自：《蚊子和狮子》练习一、课内语段练习设计及答案蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用

5、爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于_____________________________________。1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。A．较量较量：________________，这个词语表现出蚊子________________________的心理。B．凯歌：_____________________，这个词表现出蚊子_______________________的心理。2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是__

6、______________。3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是________________。4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。6．文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了________和________的描写手法。A．对话描写B．语言描写C．动作描写D．神态描写E．心理描写7．在文中最后一节横线上填上相应的句子。8．指出下面两个句子中的“吹着喇叭”所表现的不同内容。（1

7、）蚊子吹着喇叭冲过去。这里“吹着喇叭”表现蚊子的________________________________。（2）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。这里的“吹着喇叭”表现了蚊子的_____________________________。9．理解文段中加粗词的含义，选出分析不当的一项（）A．强调蚊子至死仍然不服气，因为战胜过强大的动物。B．说明蚊子至死不明白自己被灭亡的原因。C．蚊子为自己的强大而遭覆灭感到惋惜。D．蚊子已感受到是自己的得意忘形使他遭到失败。,文章来