2016考研英语经典长难句训练与解析(08.31)

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1、凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!2016考研英语:经典长难句训练与解析(08.31) 在复习考研英语阅读的时候,大家最怕的就是长难句。那么,怎样才能攻克考研英语长难句这只拦路虎呢?要想长难句不再难,方法之一就是在复习的时候,多多练习一些经典的考研英语长难句。俗话说:熟能生巧!一种句型,当你练习了几遍后,考试时再看到同样的句型,也就知道该如何作答了。为了帮助各位2016考研的同学攻克长难句,文都教育的老师给大家整理了一些经典的长难句训练题,并附有详细的解析。《考研英语长难句解密》希望能帮助大家。  考研英语长难句训练题:  49

2、9、Ifhumanityhasmadesomeheadwayinrealizingthattheultimatevalueofeveryinstitutionisitsdistinctivelyhumaneffectwemaywellbelievethatthislessonhasbeenlearnedlargelythroughdealingswiththeyoung.  500、Wearethusledtodistinguish,withinthebroadeducationalprocesswhichWehavebeensofa

3、rconsidering,amoreformalkindofeducationthatofdirecttuitionorschooling.  501.Hepointsoutthathealwaysexpectedmuchdifficultyinexpressinghimselfclearlyandconcisely,buthebelievesthatthisverydifficultymayhavehadthecompensatingadvantageofforcinghimtothinklongandintentlyaboutev

4、erysentence,andthusenablinghimtodetecterrorsinreasoningandinhisownobservations.  502、Heasserted,also,thathispowertofollowalongandpurelyabstracttrainofthoughtwasverylimited,forwhichreasonhefeltcertainthathenevercouldhavesucceededwithmathematics.  考研英语长难句解析:  第499题:  【分析】

5、多重复合句。if引导条件状语从句,其中包含that引导的宾语从句,作realizing的宾语;主句主干是wemaybelievethat…,其中that引导的从句作believe的宾语。由于if条件句较长,翻译时可将其中的宾语从句逆译,相当于同位语从句的翻译。  【点拨】l、makesomeheadway意为“取得一些进展”。2、ultimatevalue可译为“终极价值,最终价值”。3、humaneffect指“对人的影响”,不可译成“人性效果”。4、maywell意为“很可能”。  【译文】每个机构的最终价值是其对人的独特影响,如

6、果人类在这一认识上有所进展的话,我们完全可以相信这一教训主要是通过年轻人交往得到的。  第500题:  【分析】复合句。句子主干为被动结构Wearethusledtodistinguish…amoreformal凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!kindofeducation…可直接译为主动语态。谓语动词distinguish与其宾语amoreformalkindofeducation被状语withinthebroadeducationalprocess…隔开,其中which引导的定语从句修饰proces,定语从句较短,可直接翻

7、译为“的”字结构。破折号起补充说明的作用,引导amoreformalkindofeducation的同位语,同位语译成汉语时可用冒号或破折号连接,也可补充对先行词作进一步解释的引导词,如“即”、“那就是”。  【点拨】1、distinguish意为“区分,辨别”。,2、tuition有“学费;教学,讲授;指导”等意思据语境及其修饰语direct可知,tuition的含义为“讲授”。3、schooling指“学校教育”,不可译为“学校”或“上学”。  【译文】这就使得我们得以在一直讨论的广义的教育过程中进一步区分出一种更为正式的教育方式

8、,即直接讲授或学校教育。  第501题:  【分析】并列复合句。but连接两个并列的分句。第一个分句是一个色含that引导的宾语从句的复合句。第二个分句的结构较复杂,其主句主干为hebelievesthat…,that引

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