嘉义县97年度国小乡土教育创意教学故事创作及手工书

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1、嘉義縣97年度國小鄉土教育創意教學－「故事創作及手工書繪本比賽」實施辦法壹、依據：嘉義縣97年度鄉土教育推動整體實施計畫。貳、目的：一、培育學生了解台灣、熱愛國家、放眼世界的情操。二、以學生學藝活動，導引各校注重鄉土教育推動，讓學生熟悉所屬社區週遭一切事物，蘊育鄉土情懷。三、運用策略聯盟，發揮資源共享效用，建構校際鄉土教育推展成果。參、主辦單位：嘉義縣政府肆、承辦單位：一、嘉義縣竹崎鄉鹿滿國民小學辦理東北區國小學校。二、嘉義縣布袋鎮新岑國民小學辦理西南區國小學校。三、嘉義縣梅山鄉瑞里國民小學辦理大阿里山地區國小學校（含東南北區學校位置於阿里山國家風景管理處之國小）。伍、實施方式：一、比賽對

2、象：（一）縣內各國小學生及教師皆可參加，採分區評審辦理。（二）各國小依所屬區域分別向承辦學校自由報名參加，但不得跨區參賽。二、比賽內容：（一）社區發展歷史典故及當地相關軼事之傳承。（二）社區地理地名特色及由來。（三）社區產業文化的宣傳。（四）學生對鄉土情懷的舒發。三、比賽項目：（一）「話我家鄉」故事創作比賽：1.故事創作格式以附件範本（A4）為主，紙張材質色彩不拘。照片欄4至10欄，以電子照片為主（解析度最少300dpi），以不同時空背景、產業文化特色等的社區新舊照片，為鄉土故事創作的文字串連內容。文字欄需與照片欄對照書寫，總字數需在600字內，不需製作封面，整體作品以word軟體編輯呈現

3、，字型為細明體黑色12號字型。2.採用寄（送）件方式，需在97年5月2日（星期五）前，將作品（列印書面資料一份及光碟片）及「作品清冊」書面資料一份，寄（送）至各承辦學校，並將「作品清冊」電子檔e-mail至各承辦學校公務信箱。3.比賽組別：（1）分中、高年級二年段參加，學生每人最多一件作品，每件作品限一位作者及一位指導教師。（2）13班以上學校，每校每年段最多6件作品參賽。（3）12班以下學校，每校每年段最多4件作品參賽。4.錄取名次：（1）各年段收件數在20件以下者，錄取前三名各一人，佳作三人。（2）各年段收件數在30件以下，20件以上者，錄取前五名各一人，佳作六人。（3）各年段收件數在

4、30件以上者，錄取前六名各一人，佳作十人。（4）各年段收件數在50件以上者，錄取前十名各一人，佳作十五人。（5）各組作品若達一定成績，擇優增加佳作得獎人數。（6）以上得獎學校學生及指導老師頒予縣府獎狀，前三名得獎學生頒予鄉土優良繪本乙本。（二）「畫我家鄉」手工書繪本製作比賽：1.繪本規格：作品請以單面或雙面繪製，並加頁次，含封面、封底、內文，整份最多二十頁，送件時需裝訂成冊，運用的素材或紙張不限。凡以電腦創作者，請繳交完整之複製光碟片，並需列印書面資料一份。2.採用寄（送）件方式，需在97年5月2日（星期五）前，將作品及「作品清冊」書面資料一份，寄（送）至各承辦學校，並將「作品清冊」電子檔

5、e-mail至各承辦學校公務信箱。3.比賽組別：◎學生組：（1）分低、中、高年級三年段參加，學生每人最多一件作品，每件作品最多二位作者及一位指導教師。（2）13班以上學校，每校每年段最多6件作品參賽。（3）12班以下學校，每校每年段最多4件作品參賽。◎教師組：不以學校規模分組，採自由報名參加，每人最多二件作品，每件作品最多一作者。4.錄取名次：（1）各年段及教師組收件數在20件以下者，錄取前三名各一人，佳作三人。（2）各年段及教師組收件數在30件以下，20件以上者，錄取前五名各一人，佳作六人。（3）各年段及教師組收件數在30件以上者，錄取前六名各一人，佳作十人。（4）各年段及教師組收件數在

6、50件以上者，錄取前十名各一人，佳作十五人。（5）各組作品若達一定成績，擇優增加佳作得獎人數。（6）以上得獎學校學生、教師及指導老師頒予縣府獎狀，前三名得獎學生頒予鄉土優良繪本乙本。四、比賽成績將公佈於縣網中心首頁。五、鼓勵參賽人員自行創作，作品不得有抄襲、剽竊、篡改情事，且未曾參加縣內其它比賽獲獎。如有上述情形，一經查覺，取消得獎資格。若涉及抄襲、模仿之相關罰則，由送件者自行負責。六、縣政府教育局取得優先出版權及優先網路流通權、文宣傳播使用權，以分享經驗、擴大影響面，參賽者不得異議。出版時，教育局可針對用字、標音部分做修改，參賽者不得異議。陸、評審：比賽外聘國教輔導團及專長專家學者進行評

7、審。柒、評分標準：（一）故事創作：組織結構（20％）、寫作技巧（30％）、旨趣創意（50％）（二）手工書繪本創作：1.繪畫50％（想像力20％、色彩構圖20％表現形式10％）2.故事50％（創意思考20％、感情表達20％、文字運用10％）捌、成果展示：得獎書面作品將彙編成冊或製作網頁以供學校觀摩。玖、經費來源：由縣府經費補助。拾、工作人員及評審委員請服務單位給予公（差）假，以便前來。活動結束後，依縣府相關規定辦理敘獎。拾