浙大远程教育美学离线作业(必)答案解析题目+答案解析

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1、浙江大学远程教育学院《美学》课程作业（必做）答案在后面第一编判断题（判断对错并简要说明理由）1、自从有了审美活动，就有了美学观念。2、黄金分割律是用于分割黄金的。3、毕达哥拉斯学派提出了“寓教于乐”的主张4、亚里士多德提出艺术有两大罪状：A、远离真理；B、伤风败俗。5、柏拉图的美学观点属于表现论范畴。6、鲍姆加敦是现代美学之父。7、康德首先提出了Aesthetics的概念，成为美学之父。8、黑格尔的《美学》是美的。9、费希纳提出要用“自上而下”的美学代替“自下而上”的美学。10、格林伯格的主要研究领域是音乐。

2、11、罗兰·巴尔特的神话分析的主要对象是古希腊神话。简答题1、简述亚里士多德的美学观点。2、简述鲍姆加敦的主要美学命题“感性认识的完善”第二编判断题（判断对错并简要说明理由）1、儒家美学思想的最大特点是美与自然的结合。2、道家美学思想强调美与社会的关系。3、道家认为人为的痕迹越少，艺术价值越高。4、“尽善尽美”是道家的美学观点。5、乐记认为，禽兽也能听懂音乐。6、提倡“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向的表现。简答题1、简述孔子与善相结合的美学理想。2、简述苏轼自然至上的美学理念。第三编判断

3、题（判断对错并简要说明理由）1、美学是研究美的。2、达·芬奇的《蒙娜丽莎》具有很高的美学价值。3、有审美价值的事物就是美的。4、贝多芬第九交响乐具有很高的美学价值。5、西湖是艺术品。6、艺术与艺术品是一回事7、崇高的审美价值在于它使人赏心悦目8、悬念与戏剧性无关1、莎士比亚的《哈姆雷特》体现了悲剧美2、任何有价值的东西的毁灭都是悲剧3、喜剧与滑稽是一回事4、任何丑都有审美价值5、卓别林创造的电影形象是美的6、自嘲是有滑稽意识（幽默感）的表现。简答题1、为什么说“美学是研究美的”是一种误解？2、什么是审美现象，

4、它有哪几个要点？3、审美现象最重要的两个要素是什么？它们与其他诸要素的有什么关系？4、简要说明优美这一审美范畴的特点。5、简述优美和崇高的区别。6、悲剧的主要价值是什么？7、喜剧有哪两个含义？请分别指出其内容。8、喜剧（滑稽）包含哪些主要特征？9、简述丑的审美价值。第四编判断题（判断对错并简要说明理由）1、艺术可以忠实地再现客观事物。2、成功的艺术形象与现实生活中的形象没有什么区别。1、艺术情感是生活情感的表现。2、再现论和表现论的观点毫无相似之处。3、再现论和表现论都忽视了艺术的创造性。4、艺术家并不能预先

5、决定好作品的细节。5、艺术创作就是把事先设想好的一切写（或画、谱）下来。6、艺术与技术没有什么关系。7、艺术中包含着技术。8、从历史上看，技术在艺术中的作用越来越次要。9、从历史上看，物质材料在艺术中的作用越来越次要。10、可以用诗歌表达音乐中的情感。11、电影可以再现小说。12、时间艺术就是表演艺术。简答题：1、再现论与表现论的共同缺陷是什么？2、艺术显现了什么？请简要说明。4、简要说明艺术语言的三层次及其内容。5、简述现代主义艺术的特点论述题1、以一个艺术作品为例，说明艺术显现了什么。2、结合作品谈谈艺术

6、语言的三个层次。第五编判断题（判断对错并简要说明理由）1、现代绘画的标志是抽象性。2、绘画艺术的目标就是将生活中所看见的画下来。3、绘画形象的特点主要表现在它的真实程度上。4、音乐是一种非摹仿性艺术。5、音色是指声音会发出颜色。4、三段曲式的公式是“A——B——C”。5、回旋曲式的公式是“A——B——A”。6、音乐可以描绘客观世界。7、音乐是一种情绪的发泄。8、肖像描写不是文学的长处。9、语言的音响效果对文学很重要。10、静态的景物描写能够产生很好的文学效果。11、谐音词对诗歌非常重要。12、文学也要讲逻辑性

7、。简答题：1、简单阐述绘画过程中的审美优先原则。2、“音乐是什么”这一问题包含哪两个内容？应怎样理解它们？3、文学利用的语音效果有哪些？论述题1、以您熟悉的一幅绘画为例，说明绘画中的观看同日常生活中的观看有何不同。2、谈谈你对流行音乐的看法。3、以一首诗歌为例，说明艺术显现了什么。浙江大学远程教育学院《美学》课程作业答案（必做）第一编判断题1、对。审美趣味的选择取决于美学观念。2、错。黄金分割律是指最佳的分割比率。3、错。贺拉斯提出了寓教于乐。4、错。这个观点是柏拉图的。5、错。在西方，表现论是近代才有的观点

8、。6、错。费希纳才是现代美学之父。7、错。鲍姆加敦首先提出了Aesthetics的概念，成为美学之父。8、错。学术著作不应用审美范畴来形容。9、错。费希纳提出用“自下而上”的美学代替“自上而下”的美学。10、错。格林伯格的主要研究领域是美术（或绘画）。11、错。罗兰·巴尔特神话分析的主要对象是当代文化现象，即“今日神话”。简答题1、亚里士多德的艺术理论可以归结为三点。A、艺术是积极的摹仿。B、多样统