美学离线作业必

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1、.浙江大学远程教育学院《美学》课程作业（必做）姓名：学号：年级：学习中心：杭州学习中心—————————————————————————————第一编判断题（判断对错并简要说明理由）1、自从有了审美活动，就有了美学观念。答：对。审美趣味的选择决定于美学观念。2、黄金分割律是用于分割黄金的。答：错。黄金分割律是指最佳的分割比例。3、毕达哥拉斯学派提出了“寓教于乐”的主张答：错。贺拉斯提出了寓教于乐。4、亚里士多德提出艺术有两大罪状：A、远离真理；B、伤风败俗。答：错。这个观点是柏拉图的。5、柏拉图的美学观点属于表现论范畴。答：错。在西方，表现论是近代才有的观点。6、鲍姆加敦

2、是现代美学之父。答：错。费希纳才是现代美学之父。7、康德首先提出了Aesthetics的概念，成为美学之父。答：错。鲍姆加敦首先提出了Aesthetics的概念，成为美学之父。8、黑格尔的《美学》是美的。答：错。学术著作不应用审美范畴来形容。9、费希纳提出要用“自上而下”的美学代替“自下而上”的美学。答：错。费希纳提出要用“自下而上”的美学代替“自上而下”的美学。10、格林伯格的主要研究领域是音乐。答：错。格林伯格的主要研究领域是美学。11、罗兰·巴尔特的神话分析的主要对象是古希腊神话。答：错。罗兰·巴尔特的神话分析的主要对象是当代文化现象，即“今日神话”。简答题1、简述

3、亚里士多德的美学观点。答：亚里士多德的美学观点可以归纳为3点：（1）艺术史积极的摹仿。（2）多样统一，有机整体说。（3）悲剧理论。2、简述鲍姆加敦的主要美学命题“感性认识的完善”答：（1）这儿的感性认识是指与理性认识平行的审美能力。...（2）感性认识是对隔壁人的认识。（3）审美不是对象本身的一种性质，它具有主观性。（4）这个命题既是指感性认识的完善，也是指凭感性认识到的完善。第二编判断题（判断对错并简要说明理由）1、儒家美学思想的最大特点是美与自然的结合。答：错。儒家美学思想的最大特点是美与善的结合。道教美学思想的最大特点才是美与自然的结合。2、道家美学思想强调美与社会

4、的关系。答：错。道教美学思想的最大特点是美与自然结合在一起。3、道家认为人为的痕迹越少，艺术价值越高。答：对。道教主张自然或道是美的根源，而认为的东西只能破坏美。4、“尽善尽美”是道家的美学观点。答：错。“尽善尽美”是儒家的美学观点。5、乐记认为，禽兽也能听懂音乐。答：错。乐记认为，禽兽只能听到声响。6、提倡“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向的表现。答：对。“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向在诗歌中的表现。简答题1、简述孔子与善相结合的美学理想。答：作为社会和谐整体组成部分的美。作为内心修养的审美。尽善尽美的艺术理论。温柔敦厚的诗教

5、。中和之美的理想。2、简述苏轼自然至上的美学理念。答：艺术风格：肃散简远，恬淡自然。艺术目标：辞达而已。通达自然的途径：得理、得妙。第三编判断题（判断对错并简要说明理由）1、美学是研究美的。答：错。美学研究的对象是审美现象，美只是审美现象中的一种。2、达·芬奇的《蒙娜丽莎》具有很高的美学价值。答：错。美学是一种学术形态，“美学价值”不适合用于形容艺术作品。3、有审美价值的事物就是美的。答：错。除了美，审美价值还有很多种。4、贝多芬第九交响乐具有很高的美学价值。答：错。美学是一种学术形态，“美学价值”不适合用于形容艺术作品。5、西湖是艺术品。答：错。天然的实物不属于艺术范畴

6、。6、艺术与艺术品是一回事...答：错。艺术是一种活动，而艺术品是一种人工产品。1、崇高的审美价值在于它使人赏心悦目答：错。使人赏心悦目是优美的审美价值。2、悬念与戏剧性无关答：错。悬念使戏剧性得以凸显。3、莎士比亚的《哈姆雷特》体现了悲剧美答：错。悲剧和美事两种不同的审美范畴，互相不宜作为对方的修饰词。4、任何有价值的东西的毁灭都是悲剧答：对。悲剧就是对价值毁灭的表现。5、喜剧与滑稽是一回事答：错。喜剧的概念大于滑稽，滑稽只是喜剧的一部分。6、任何丑都有审美价值答：错。只有令人感兴趣的丑才具有审美价值。7、卓别林创造的电影形象是美的答：错。卓别林创造的主要电影形象是喜剧

7、性的。8、自嘲是有滑稽意识（幽默感）的表现。答：对。自嘲是把自己的无害的荒谬性放在被观察的位置。简答题1、为什么说“美学是研究美的”是一种误解？答：审美原意是指“通过感官对有趣对象的知觉”，因此它指称的范围远远超过单一的“美”，“美”只是对有趣对象的一种知觉。而美学是对审美现象进行研究的学问，它研究的范围远远超出“美”。所以说“美学是研究美的”是一种误解。2、什么是审美现象，它有哪几个要点？答：所谓审美现象就是人们感受世界、发现情感的形式，从而内心受到感动的情况。要点：（1）情感。审美用情感，而不是理智。（2）形式。它只取事物