英语人教版五年级下册Unit 6Work quietlyAlet's learn

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1、Unit6Workquietly!---ALet’slearn教学设计Madeby:四会市常春藤（国际）学校张春艳I.教学内容：人教版五年级下册Unit6WorkquietlyALet’slearn教学对象：五年级课型：口语交际课II.教学目标：1.语言能力：通过观察和学习运用所学听懂并描述自己或他人正在进行的事情。2.思维品质：能够学会观察并珍惜学习生活中的点滴，用自己的方式记忆下来。3.文化品格：通过对比陈杰在线博客的学校生活，能够注意自己学校的作息时间安排，培养其规则性并合理安排。4.学习能力：通过听陈杰的朋友圈文本的

2、呈现，感知V+ing的变化，学会抓住有用信息，提高其阅读技能；学会用自己的语言回答并描述图片，提高语言表达能力和组织能力。5.情感态度：积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。III.教学重难点：1.学会能够听说读写重点短语doingmorningexercises,having....class,eatinglunch,readingbooks,listeningtomusic。2.学生能够用V+ing形式来描述自己或他人正在进行的活动。IV.教学策略：将重点词汇融入创设的贴近学生生活的语篇文本情境中，

3、促进学生语言能力发展。V.教学过程1.Warmup（3mins）:(1)Singasong(2)Gametime:flasheyes2.Leadin：talkaboutChenJie【目的】根据学生爱唱爱动的性格，采用游戏方式活跃课堂气氛，同时复习旧知为新的学习内容做准备。3.Present（10mins）:(1)Learn“domorningexercises”byreading(2)Learn“havingclassand“eatinglunch”byguessing(3)Learn“readingabook”and“l

4、isteningtomusic”bylistening【目的】词不离句，句不离篇，让学生在语篇中感知，理解并掌握新授词汇。通过头发风暴激发学生想象力，培养其思维能力与语言表达组织能力。4.Practice（14mins）:(1)Let’slearn(T-W)-(2)RetellChenJie’sschoolmoments(3)Gametime:freezinggame(W-S)(4)WeChatmoments(T-SS-S)【目的】游戏增加课堂趣味性。通过微信朋友圈进行巩固扩展，贴近生活实际。以不同活动方式让学生讨论交流的过

5、程中学以致用锻炼其语言表达和自身合作组织能力。5.Post-learning（10mins）:(1)Makeaposter(4)Showtime【目的】小组合作用自己的方式记录生活时刻，学会用所学的句型和词汇描述自己或他人所在进行的事情，在小组活动中锻炼其合作，动手能力；同时将所学变为所用，为日常生活服务。6.Summary（3mins）：(1)singwhatyoulearn(2)Homework:ReadthetextonP59;Lookatthepicturesandmakedialogueswithyourpartn

6、er.7.Feedback:8.BlackboarddesignUnit6Workquietly!IVYmomentsWhat________doing?It’s________a.m./p.m.WhoBedoingSheisdoingmorningexercises.havingEnglishclass.eatinglunch.readingabook.listeningtomusic.HeTheyareYouWeIam附：课文内容Let’slearnLookandsay59