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《英语人教版五年级下册Unit 5 BLet,s learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、arn(师徒结对教案)Unit5Whosedogisit?B.Let'slearn (教学设计) 叶淑贞 学习目标1.掌握新单词:climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping.2.掌握句型:Fidoissleeping.运用Whataretheserabbitsdoing?询问正在做什么并回答Theyareplayingwitheachother.教学重难点1. 能掌握新单词，并知道如何在单词的后面加上ing。2.能用英语表达谁正在做什么。评价任务 1、小组竞赛，快速拼读单词和简单的句子（检测目标1的达成
2、情况）。 3、同桌合作对话，在班级展示（检测目标2的达成情况）。教学设计： 一．热身（Warm-up）1.复习上一课的句型2.T:Whosebagisthis? S1:It’smine. T:WhoseEnglishbooksarethese? S:Theyaremine. T:Whosecatisthat? S:It’sSarah’s./It’shers.（板书句型）arn(师徒结对教案)Unit5Whosedogisit?B.Let'slearn (教学设计) 叶淑贞 学习目标1.掌握新单词:cl
3、imbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping.2.掌握句型:Fidoissleeping.运用Whataretheserabbitsdoing?询问正在做什么并回答Theyareplayingwitheachother.教学重难点1. 能掌握新单词，并知道如何在单词的后面加上ing。2.能用英语表达谁正在做什么。评价任务 1、小组竞赛，快速拼读单词和简单的句子（检测目标1的达成情况）。 3、同桌合作对话，在班级展示（检测目标2的达成情况）。教学设计： 一．热身（Warm-up）1.复习上一课的句型2.T:Who
4、sebagisthis? S1:It’smine. T:WhoseEnglishbooksarethese? S:Theyaremine. T:Whosecatisthat? S:It’sSarah’s./It’shers.（板书句型） 二．新课呈现（Presentation）T:Whatdoyoudo? S:Ieatbanana./Iclimbmountains. T:复习单词:sleep,drinkwater,climbmountains.2.T:我做你猜，看我。我在睡觉。Loo
5、katme,WhatamIdoing?(老师做睡觉状） S1：睡觉（sleep) T: Sleeping.Iamsleeping. 用同样的方法学习其他的单词:climbing,eating,playing,jumping,drinking.并板书在黑板上同时将每个单词的原形也板书在黑板。3. 让学生看Let’slean的图片 T:Lookatthepicture.LookattheFido.Fidoissleeping. T:Lookattheserabbits.Aretheserabbitsea
6、ting? S:No,They’replayingwitheachother.4.齐读单词：sleepingclimbing,eating,playing,jumping,drinking.5.操练1.Whoisfaster?(灵活运用本节课大句型）三.巩固与拓展 1.选出正确的选项，再读一读。( )1.（正在）吃 A.eating B.eat C.it( )2. (正在）跳 A.running B.jumping C.swimming( )3.（正在）玩耍 A.drinking B.play
7、 C.playing 四.家庭作业（Homework)1、抄写单词：climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping2、记住新单词并五个进行时的句子。五．板书设计
