2019-2020年三年级信息技术下册 键盘一家教案 浙江摄影版

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1、2019-2020年三年级信息技术下册键盘一家教案浙江摄影版教学目标：1.知识目标：1)认识键盘。2)了解键盘操作指法。2.能力目标：1)学会中排键的操作指法。2)学会写字板的启动和退出。3)学会正确的打字姿势。3.情感目标：培养良好的学习习惯。教学重点、难点：重点：学会基本键指法，学会正确的打字姿势。难点：不看键盘，输入基本键字母。（盲打）教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图一、谈话引入1.计算机是怎么知道人们下达的命令的呢？通过前面的学习，我们知道了利用小小的鼠标，就可以指挥计算机“干活”。但是，还有些指

2、令只能通过键盘输入给计算机。键盘和鼠标是计算机不可缺少的设备，它们就像是计算机的眼睛和耳朵。如果没有键盘和鼠标，计算机就变成了瞎子和聋子，那多不方便呀！2.提问：你们想又快又准确地打字吗？）3.     激发学习本课的兴趣。      揭示课题，激发学生学习的热情 引出课题（如果要想成为键盘操作高手，让我们从认识键盘开始吧）二、介绍键盘一、认识键盘各个区及简单说明：1.功能键区2.主键盘区3.编辑键区4.小键盘区二、学习姿势：1.（写字和打字一样，需要有正确的姿势，我们应该注意哪些呢？）出示键盘操作姿势图（教师适当

3、补充）2.（正确的姿势对我们有什么好处呢？）3.让学生按要求的姿势做好，对不正确的或错误的姿势进行纠正。三、弹指“神功”：（我已经知道操作的姿势了，下面我们要学习操作键盘的功夫了。同学们应该看见过很多人用电脑打字。）介绍8个基本键位及空格键,演示键盘基本键法的操作（看了以后，我们的10个手指该放在哪几个键上呢？）引导学生找到F、J两个定位键，然后依次安放。在写字板中练习：教师演示打开过程，并说明打字要求:1.打中排键，每个字母打3次，空一格再打下一个，G、H怎么打？  学生观察辨认自己的键盘分区做小游戏:你说我做 

4、 学生回答基本姿势    保护视力，减少疲劳，还可以纠正以前不好习惯等等。   学生边听边练，注意姿势的正确性。   学生按要求摆放手指，并让学生不看键盘找F、J键。  实际操作，对姿势、指法错误进行纠正。         强调人的坐姿，及指法的正确性。         让学生掌握指法，逐步为盲打奠定基础2.把P14页下面的第三世界国家题上的英文单词输入，每个输入一行，打一个单词空一格，可以慢慢打，第一遍时可以看键盘，后面几遍不要看，尽量盲打（提议学生尽量不看键盘进行操作）三、小结今天我们学习的内容比较多，你感觉你

5、有没有收获？学生谈感受，并适当补充。巩固所学知识，并为以后学习写下伏笔。附送：2019-2020年三年级信息技术下册网络助我游教学反思冀教版因特网提供了丰富的信息资源，我们可以通过因特网查到所需要的信息资料。本课安排了制作一篇准备出游的word文档资料的活动。学生根据外出旅游所需要的信息内容，上网搜集相关信息，编辑整理出一份Word文档资料，为出游提供参考。通过这一活动，使学生学会运用信息技术工具解决真实生活中的问题，学会网络搜索信息和使用Word文字处理软件制作文档资料。1．关于旅游信息教材列出了旅游信息所包含的

6、一般内容：当地的气候特点、天气变化情况、从本地到目的地的交通情况、当地的旅游景点分布、特点、门票价格等，教师指导学生可以根据这些提示内容搜集有关信息，还可以根据自己实际情况增加其他内容。2．搜集旅游信息教材中提示可以登陆新浪、搜狐、网易等大型网站，搜集天气、旅游、交通等项目信息服务和搜索网站查找信息，也可以登陆专门的网站查找，如：天气网站：中央气象台（nmc.gov.cn）；旅游网站：中国旅游网（cnta）；列车时刻表：列车时刻查询系统（abkk/cn/train/search_station.asp）3．整理旅游

7、信息教师在指导学生整理收集的信息时，可以建议学生根据设计的内容，分不同的景点、气候、交通、住宿等主题来整理。整理过程中，教师指导学生注意图文搭配、表文搭配，做到条理清楚、排版美观。4．关于知识链接本课知识链接中提供了“因特网在我们生活中的应用”的相关知识，让学生综合了解网络在生活中对于人们的帮助。教师还可以指导学生搜集其他资料，了解除了网上购物、网上娱乐、获取信息、网上学习外，网络在生活中的更多应用。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页