三年级下册信息技术教案-3键盘一家｜浙江摄影版(新).docx

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1、3键盘一家1教学目标知识目标:1.认识键盘。2.了解键盘操作指法。技能目标:1.学会中排键的操作指法。2.学会写字板的启动和退出。3.学会正确的打字姿势。情感目标:通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。2重点难点教学重点学会基本键指法,学会正确的打字姿势。教学难点不看键盘输入基本键字母。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】一、游戏导入，引出课题师:我们一起来做个手指操,伸出你的双手。和我一起做!天黑了,大拇指睡了,食指睡了,中指睡了,无名指睡了,小指也睡了。天亮了,

2、小指醒了,无名指醒了,中指醒了,食指醒了,大拇指也醒了。(学生跟着老师做3边)同学们的手是不是变灵巧了?今天老师给你们带来一个朋友,手比你们还灵巧。他可厉害了,想不想看看他是谁?(课件出示打字人的动画)小朋友们,壮壮哥哥厉害吗?想成为他那样的打字高手吗?(学生:想!)那可要过关斩将哦,在这节课上老师将带领大家闯过三关,其中第三关中,有设置了三个关中关,如果你闯过了,你将得到弹指神功手的称号,并且能在舞台上大展身手。老相信我班的同学是了不起的,一定能三关,你有没有信心?好,开始我的第一关:考眼力!活2【活】二、考眼力，了解分区师:看是什

3、么?(键盘)和鼠一也是人和交流的好助手,你仔察,猜猜它大概有几个?(生:45、32、51个)它有100多个。师:么多可以分几个区域?(同学一)。把它分四个区:功能区、区、主区、小区。在悉尼老半分的,大家把各个区牢牢的在子里。住了?接下来我就开始第一关了,老指你,真棒!一关大家都了,下一关是——姿活3【活】三、姿，学会正确的打字姿师:我都知道写字的候有写字的姿,什么写字要好姿呢?同打字也有它的姿,知道什么打字也要好姿呢?(防近,减少疲⋯⋯)那打字的姿怎么做呢?两脚放平,要不挺直,两臂自然下垂,身体离的距离大概是20-30厘米。我看看,哪

4、些同学坐好了。师:我看第一同学都坐好了,第二也好了⋯⋯好都很不,不老要提醒大家的是:注意养成,尤其是在打字的候要做到几点。接下来,我入最后一关:功夫活4【活】四、功夫，学指法我先想一想:打字的候手放在的哪个位置呢?是放在功能区、编辑区是主区呢?老儿要教大家一些武功秘籍,听好了,我的十个手指都有一个家,当我准打字的候手就放在它的家上。同学找找看主区有两个很特,是哪两个?(FJ)它上面有两个突起的小横杠。大家摸一摸并把两个食指分放在上面。其他几个手指依次放,大拇指放在空格上,放好了吗?同桌互相检查一下,请做的好的同学当小老师下座位检查其他

5、同学。做好了以后,请同学们跟老师一起念口诀,一边念一边用手指点击相应的字母,把这些字母键记住:“左右食指F、J,两边挨着D和K,S靠着D,L挨着K,左手小指字母A,右手小指是分号,拇指指向空格键,十个手指把家回。”(板书:ASDFJKL;基本键)找到自己手指的家后,各个手指要开始工作了,每个手指都有自己管辖的范围,请看屏幕。同学们观察它们的管辖范围有什么规律?请同学把手指在自己的管辖范围内划一划点一点,熟悉键盘。明白了各个手指的分工情况,我们要在舞台上一展身手了!老师先发个练习给大家实战演练一下。在击键时,手指迅速点击一下,马上抬起,

6、动作要做到迅速、轻快,不能拖泥带水。注意,其他几个手指不要跟着按下去。在输入完成后要按回车键。回车键是那个手指的换下范围啊?(右手小指)我们用右手小指击回车键,击完要注意马上让小指回到分好键上。接下来同学们开始练习,一定要注意打字的姿势和各个手指的管辖范围哦。问:大家练习得怎么样了,准备好过第三关了吗?在第三关中,老师又设置了3个关中关,等大家过了这3小关,将会拿到小星星,拿到小星星的同学就是我们这节课的弹指神功手了。这里老师要提醒大家,如果大家在过关的过程中,没有做好姿势,或者手指的管辖范围弄错了的话,就没有小星星,只能重新过关哦。

7、要记得输入字母后要按回车键哦!闯关的时间就到这里,拿到星星的同学请举起你们的手,哇,好多的同学都过关了,你们真厉害,你们都是弹指神功手,我们掌声祝贺。活动5【活动】五、总结过了关的同学,请你们说说打字的时候应该怎么做?应该注意什么呢?生:要做好姿势;手指放在基本键上;各个手指都有自己的管辖范围,不能越位。