2019-2020年三年级语文上册 信 4教案 沪教版

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1、2019-2020年三年级语文上册信4教案沪教版教学目标：知识目标：认识4个生字“雏、鸟、巢、己”。了解“姹紫嫣红”、“风平浪静”的意思。积累主谓结构的词语。能力目标：1.默读课文。边默读边思考，理解课文内容，体会句子的含义。2．有感情地朗读课文。背诵全文。情感目标：了解书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具。教学过程：一、直面书信，明确要求。1．出示一封信，板书课题。信是人际交往、传递信息的一个重要途径。2．读信。内容为导语中的文字。（可设计为老师写给学生的信。）3．出示默读要求：不出声，不动唇，不指读。默读上述要求。二、默

2、读思考，诵读积累。1．自由轻读课文，要求：读准生字字音，读通课文。在不理解的地方做上记号。2．轮读课文。3．根据学生质疑，进行字词教学。雏：幼小的。组词：雏鸟、雏鹰、雏菊……姹紫嫣红：读注释，理解该词用来形容数量多、颜色鲜艳。用“姹紫嫣红”说一句话。绵绵：文中指什么？绵绵是指安静、微小，连续不断，往往形容春雨。因为春雨是——润物细无声。4．默读课文2-5节，思考：我分别给谁写信？要求：边读边思考，同时做上记号。5．说一说：我替给写信，是因为，。变换句式练习说话：因为，所以我替给写信。师相机板书：雏鸟妈妈快回巢花朵蜜蜂来采蜜大海信

3、小船去航海云云变春雨树树变森林6．背诵积累。师生配合背诵。借助板书背诵。三、展开想象，尝试创作。1．小作者用书信表达了自己对别人的关心和体贴。有心的你想替谁写信呢？2．模仿2-5节，说一说。小组学习交流。3．小组展示比试。4．轻读最后一节。师范读指导，让学生在朗读中体会“让自己的心和别人的心贴得紧紧、紧紧……“四、再现书信，积累词语。1．出示：鸟巢里有一封鸟妈妈留给雏鸟的信。信中写道：只要你把下列词语补充完整了，妈妈就带着好吃的回来了。风（）浪（）山（）水（）心（）气（）风（）日（）日（）月（）情（）义（）天（）地（）窗（）几（

4、）2．默读要求。3．完成练习。附送：2019-2020年三年级语文上册信5教案沪教版教学目标：1.认识8“雏、巢、蜜、蜂、航、封、姹、嫣”8个字，会写6个生字“雏、巢、蜜、蜂、航、封”。2.重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.难点/重点：要品读诗句，学习本文构句成段的方式，体会情感。4.渗透乐于交往的心理，学习交往的方法教学准备：教师准备多媒体课件学生预习、认读生字词教学过程：第一课时一、导入新课（从学生熟悉的生活入手，紧扣课文内容，尽快进入课文情境）1.同学们，你们跟远方的朋友亲人通常是通过哪些途径来交往，表达情

5、感？（电话、电子邮件、网聊），当然还有写信的方式，《信》这首诗就是作者用笔和纸、用手和心，通过写信的方式，表达自己的愿望，让我们一起来读一读。2.板书：信3.检查预习生字词情况(教师课件出示生字词语)雏、巢、蜜、蜂、航、封学习“雏”“巢”展示课件。范书雏鸟、回巢、蜜蜂、航海、黄昏、一封封、风平浪静、姹紫嫣红。二、整体感知、了解大意（一）导读第一小节：1.“想”、“多么想”有什么区别？(程度不同)谁能用“多么想”说一句话？(如：我多么想到北京亲眼看看长城啊！)2.“许多”、“许多许多”它们有什么不同？“许多许多的信”是什么意思？你

6、还能说出这样的词语吗？(如：很远，很远很远；好多，好多好多)指导：读的时候要把多么想、许多许多这两个词语重读，就能读出句子的含义了3.用手和心是什么意思呢？用手也就是文字表达情感愿望，那为什么要用心？用文字来表达自己的心愿，作者到底用文字表达了什么心愿？(二)我学会了写信，终于把自己想写信的愿望实现了，他替很多朋友写了信，那么他都替谁写信了呢？请你边读边思考这个问题。（学生自由读）(学生回答，教师出示课件：替小鸟给妈妈、替花朵给蜜蜂、替大海给小船、替云给云、替树给树写信、替自己给朋友写信。)细读课文、体味情感(三)那么“我”都分

7、别替它们写了什么呢？请同学们自己读读这部分内容，然后告诉大家信里都写了什么？1.①生：替小鸟写信，是让妈妈快回家，天已近黄昏。②“黄昏”是指什么时候？老师这里有一幅黄昏的图片，大家来看一看（展示课件黄昏/雏鸟）。③天已近黄昏，天已经快黑了，说明小鸟怎么样了？(着急了、担心了)④是呀，小鸟着急了，--说明对妈妈怎么样（关心）那么我们应该怎么读呢？（关切地，板书关心）(练读，指名读)这位同学读得怎么样？哪位同学能读得更好？哪只小鸟更能够关心妈妈？⑤如果你就是那只小鸟，你会对妈妈说些什么呢？2.你们还知道了什么？①生：“我”替花朵给蜜

8、蜂写信，请他快来采蜜。②为什么要“快来”采蜜？(花已姹紫嫣红)花朵是个热心的朋友，开得那样美丽，那样热情邀请小蜜蜂，说明--热心③“姹紫嫣红”什么意思？请大家闭上眼睛想象一下花开得姹紫嫣红的情景。你想的是这样的吗？看大屏幕。(出示课件：盛开的花朵)你还能说出几个