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时间:2019-08-11
《2019-2020年三年级语文上册 动物的远游 2教案 鄂教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级语文上册动物的远游2教案鄂教版教学目标: 知识目标:学会12个字,会认12字。 能力目标:正确,流利地朗读课文。 情感目标:了解动物远游的本领,激发学生了解动物,探究自然的兴趣。教学重难点: 1.通过读文,知道动物具有的超越人类的本领,激发学生阅读科普文章的兴趣,拓展学生的视野。 2.引导学生感受动物世界的神奇,学习动物惊人的耐性,毅力和坚忍不拔的品质。教学时间:2课时第一课时 一、导言揭题。 动物们有很高超的本领,就是飞到一万里以外的地方也能飞回来。他们有什么特殊的本领吗? 二、学生自读课文。 1.给汉
2、字注音。 2.画出生字新词。 3.查字典理解不懂的字词。 4.了解课文大意。 三、检查自学情况。 1.读准生字词。 2.点读课文。 3.学习课文第一自然段。 4.学写生字。第二课时 一、师生共研,合作学习。 1.默读2——6自然段,边读边画,看看课文给我们介绍哪几种动物远游的本领? 2.蜜蜂远游的本领是怎样的?谁来读? 指名读第三自然段,思考:蜜蜂远游的特点是什么? 指名回答。 3.课件播放蜜蜂认路的画面。 4.教师对蜜蜂远游的本领进行小结。其他动物的本领又是怎样呢? 合作学习3~6自然段。
3、5.学生汇报。 (1)一个小组以一种动物为例介绍,其他补充。 要求:抓住关键词语,把最能体现动物远游特点的句子说一说。 (2)抓住重点句引导朗读。 (3)课件播放动物远游的短片。 6.小结。 二、角色体验,拓展延伸。 1.你还知道哪些动物远游的本领? 2.齐读课文最后一段。 三、小结本课学法,布置课外作业。 查阅有关动物的知识,办动物小报。板书设计: 17 动物的远游 蜜蜂 回家从不迷路 鲈鱼 有一定季节性和归路性
4、 鸽子,燕子 认路本领惊人 三文鱼 耐性和毅力 夜莺 认路本领 附送:2019-2020年三年级语文上册北京1教案浙教版一、导入 1.同学们,我们先来听一首好听的歌儿,(听的过程中说)会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗?《我爱北京天安门》 2.对,我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首都,今天我们就一起来学习课文《北京》 板书北京齐读课题二、初读课文,学习生字 1.大家先听一遍课文,注意听清生字的音。 2.你也想来读读书吗?用自己喜欢的方式读课文,遇
5、到生字画下来,借助拼音朋友多读几遍。难读的句子画下来,再读一读。 3.每个四人小组都有一套生字卡片,现在请组长领着小伙伴学生字,读一读,说说有什么好办法记住它们。 4.刚才同学们在小组里学的真好,现在我们请5位小朋友来把课文分段读一读。咱们听听他们音读准了没有,课文读通顺了吗?(读一段就相机正音)难读的长句子相机指导停顿,使之正确,多指名读,变花样读。 A天安门在……(读的不好,就再请个学生读,全班读) B立交桥……(注意停顿)需要练读,再全班读。 C北京有许多……(范读)如果读得好,表扬他,让该生领着男、女生分别读。注意在和字前面停顿。 5.同
6、学们课文读得正确通顺。生字读得准。 离开了课文,你还能这些生字的字音读准吗?。(拿出生字卡)谁来当小老师教大家读。 (A阴 前鼻韵母 开火车读 B川 分组读) 这里还有几个要求会认的字,大家一起读一读 矗 似 厦 6.(拿小黑板)这几个字你有好办法记住吗? 阔碑雄迹川相机写碑 左边是石字旁,注意右边的写法,拿出手,跟老师一起边说笔顺边写字。先写一个白字,再写一撇,最后再写这个十字。一横,一竖。注意这个左右结构的字要写的左窄右宽,结构紧凑,这个字就写好看了。练习写一写,注意写字姿势。同位互相帮助,相互欣赏一下。二、朗读课文 生字学好了,这节课我们重点学习
7、一、二自然段。 1.自由读第一自然段,你读懂了什么? 指2人读。齐读。 2.学习第二自然段 我们赶快到美丽的北京城去看看。(出示挂图1) A看看图,再默读第2自然段,看这个自然段有几句话,每句话分别写了什么?可以划下来。 哪位同学来说一说。指名说。(老师引导出三种建筑,相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑) B老师指着黑板上的方框(在板书下):如果这就是北京城,那么这三种建筑应该在北京城什么位置呢? 同学们再读读书,跟同位小朋友商量商量。 指名上来摆 他们贴的怎么样?扣课文语言评。评价中理解中央(天安门就在我们北京城的中
8、心位置,是
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