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《2019年三年级英语下册 Lesson Q Oh, yucky教案1 川教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年三年级英语下册LessonQOh,yucky教案1川教版一、教学目标1.知识目标(1)会认会读本课单词,要求语音准确，语调自然。（2)能用“Havesome..”请喝饮料及评价用语：“Oh,yucky!”（3）能听懂并初步说本课对话。2：能力目标(1)培养学生初步用语言进行交际的能力。(2)培养学生乐于听说，善于读的能力。(3)通过兴趣活动手段培养学生的兴趣与自信心。二、教学重点重点：能够正确读并理解tea,juice,water,milk,strawberry这些单词。难点：能用“Havesome..”请喝饮料及评价用语：“Oh,y
2、ucky!”教学过程：Step1师生问候。T:Goodmorning.Ps:Goodmorning.T:What’syourname，please?P1:Mynameis…T:Howareyou?P2:I’mfine.T:Nicetomeetyou.P3:Nicetomeetyou,too.Step2复习水果类单词.1.游戏：Lookandsay.教师快速出示手指复习。BananaapplepearorangeStep3学习新单词；1.通过图片展示并进行学习。（课件学习单词）T；Todaywe’lllearnsomewords,Pleaselo
3、ok…Step4用游戏的方式练习所学的单词。1.听录音，边读边用手指相应的图画。2.教师快速读出这几个单词，学生说出对应的意思。.3.按教师读出的单词顺序排列卡片。Step5Let’stalk.1.课件展示课文,询问：Whoishe?引出课文。2.默听课文，找出答案。3.翻书，listenandrepeat.4.找出新句型：Havesome…?5.学习新句型：Havesome….?和回答：Oh,yucky!以T—P,B—G,workinpairs的形式巩固新句型。6.分角色朗读。7.以真实的情景练习句型。Step61，听音选择。（课件演示）2，
4、Summary.Step8Homework.1.Readtext。2.Writewords。附送：2019年三年级英语下册LessonQOh,yucky教案2川教版一、教学内容分析 本教案是川教版小学三年级下期 Lesson Q Oh Yucky! 部分的词汇教学设计。本课体现了较强的交际教学思想，注重学生综合语言运用能力的培养。本节教学设计的重点是把词汇放在能听、能看、能触摸的情景中去，将静态的文字变得生动起来，使学习内容“鲜活”起来，力争将教学内容内化到学生的认知结构中并通过表演等综合语言活动将其转化为一定的语言表达能力，从而体现把话
5、题——功能——结构——任务结合起来的总思路。 二、学生分析（Analysis of the students）： 本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在10岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久，课堂上应以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱。学生们喜新好奇，求知欲强，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望。他们已经学过一些简单、常见的食物和水果的单词，如egg、apple、lemon等，学过一些简单的交流，打招呼。同时，应抓住学生喜爱食物这一有利因素，
6、加强对学生节约粮食的教育。三、教学目标(Objectives)：1.知识目标(Language knowledge)：（1）能听说认读单词：fruit、juice、strawberry、rice、meat。（2）能听懂指令，并根据指令做相应的动作。2.能力目标(Language skills)：（1）能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的食物。 （2）培养学生根据情景正确运用语言的能力。 3.情感态度目标(Sentiment)：（1）培养学生节约食物的意识。（2）在活动中培养学生的协作精神。（3）培养学生认真、积极、大胆的学习态度。四、教
7、学重难点( Teaching important and difficult points)：1.教学重点：听、说、认读单词fruit、juice、strawberry、rice、meat。2.教学难点：单词strawberry、fruit、juice的发音。五、教具(Teaching Aids)：多媒体课件、单词卡片、黑板磁铁、水果拼盘一个、果汁一瓶等。六、教学过程(Teaching Procedure)：1.热身准备（Warming –up）:Let’s sing : If you are happy。2.呈现与操练（Presentatio
8、n and practice）：(1)引入supermarket（超市）的情景。找一个小朋友陪老师在讲台上走一走，进入超市的fruit（水果）和dri
