扩写句子方法练习试题

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1、扩写句子扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。扩句的基本步骤：要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语（主、谓、宾）前添加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。（什么样的、怎么样地、得怎么样）扩句要注意：在句子中的四个地方扩：“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。句式为：“（扩）谁（扩）怎么样（扩）什么[补充怎么样（扩）]。例①老班长钓鱼。（扩句）（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限

2、制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，什么样的老班长？在什么地方？怎样地钓鱼？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。扩句的注意事项：1、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。2、不能改变原句的基本意思和句型。3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。4、添加的成分要注意排列顺序。5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词；地+动词；得+形容词如：1、我看着这一幕。（扩句）瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。2、雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。我会扩句（练一练）1、

3、母亲注视护士。（扩句）2、沙滩上有贝壳。（扩句）3、战士们冲向阵地。（扩句）4、同学们打篮球。（扩句）5、阳光照耀田野。（扩句）6、溪水流过村庄。（扩句）7、小蝌蚪游着。（扩句）8、黑熊表演节目。（扩句）9、太阳升起来了。（扩句）1、天下着雨2、去散了。3、我去动物园。4、心情激动。5、比赛正在进行。1、我想念叔叔。2、太阳发出亮光。3、体育馆有运动员。4、红旗飘扬。10、同学们听课。二、扩句。体育健儿取得了成绩。__________________列车奔驰。_______________小蜜蜂飞来飞去。______________黑熊表演节目。_________________浪花跳

4、跃。________________猫捉老鼠。_________________鲜花盛开了。_________________小华做操。_________________秧苗生长。___________________船开得快。__________________星星眨眼。_______________枝叶展开。___________________13、小蝌蚪游着。_____________1、蜜蜂穿过草地。2.孩子们捡到贝壳。3.母亲看着我。4.夏明翰唱起《国际歌》。5.同学们回家去。扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。如，“鱼钩闪烁着光芒。”长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金

5、色的光芒。2，保留原来的意思。3，不能改变句子的结构。4，内容力求丰富。附：练习题。一，扩写句子。1，天空布满乌云。2，我们要遵守纪律。3，比赛在进行。4，雨下起来。5，列车通过大桥。6，心情激动。7，学校开展活动。8，老师批改作业。9，他笑。10，深山有人家。扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。4、人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。8.同学们回答问题。7、太阳升起来。体育健儿取得了成绩。__________________列车奔驰。_______________小蜜蜂飞来飞去。____

6、__________黑熊表演节目。_________________浪花跳跃。________________猫捉老鼠。_________________鲜花盛开了。_________________小华做操。_________________秧苗生长。___________________船开得快。__________________星星眨眼。_______________枝叶展开。___________________13、小蝌蚪游着。_____________六年级蜜蜂穿过草地。母亲看着我。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。4

7、、人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。8、巨人跑进花园里。鸟儿向山谷里飞去。六年级行为感动了我。树叶飘落。学校开展活动。地里种着西瓜。欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语；1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，