小学语文扩写句子练习题

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1、小学语文扩写句子练习题扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为更具体、形象的生动的句子。扩句时先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，进而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。一、照“例”把句子写具体。　例：燕子飞过田野。（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）黑色的燕子飞过绿油油的田野。　　①天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）蓝蓝的天空飘着朵朵白云。　　②太阳升起来了。（什么样的太阳？怎样地升

2、起来了？）红彤彤的太阳缓缓地升起来了。③西北风刮着。（什么样的西北风？刮得怎样？）凛冽的西北风呼呼地刮着。　　例：青蛙爬出来。（从什么地方爬出来？）　　青蛙从洞里爬出来。（它是怎样爬出来的？）　　青蛙从洞里慢慢地爬出来。（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。①鸭子游过来。（什么样的鸭子从什么地方怎样游过来？）__________________________________________②孩子数星星。（什么样的孩子在什么地方怎样数什么样的星星？）____________________

3、_________________________③教室里摆着课桌椅。（什么样的教室里怎样摆着什么样的课桌椅？）　　　　_____________________________________________例：______机器______制造______零件。　　崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。　　①______春风______吹遍______大地。②______山村里______闪烁着______灯光。③______周总理______关怀着______战士。52．在括号里填上合适的词，使每个

4、句子表达得更具体。　　①（红彤彤的）太阳冉冉升起，照在（一望无际的）草原上，草原到处洒满（金色的）阳光。牧民们怀着（愉悦的）心情，放牧着（肥壮的）牛羊。　　②在（）土地上，长着（）庄稼。那（）玉米，（）高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。二、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。　1．把样子写具体。　　①原句：熊猫真可爱！_____________________________________________　　②原句：晚霞真美！___________________________________

5、__________　　2．把动作写具体。　　①原句：老爷爷走着。_____________________________________________　　②原句：山羊跑得快。_____________________________________________　　3．把程度写具体。　　①原句：西瓜真甜！_____________________________________________　　②原句：天气真冷。___________________________________________

6、__　　4．把神态写具体。　　①原句：老师望着我。___________________________________________　　②原句：他沉思着。_____________________________________________　　5．把概念写具体。　　①原句：这棵树大得很。____________________________________________　　②原句：这座山大高了。____________________________________________　　③小男孩躺

7、在草垫上。____________________________________________　　④风摇撼着树。____________________________________________三、扩写句子。　　例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、喜讯传到学校。____________________________________________2、列车穿过山谷。____________________________________________3、春风吹遍大地。_____________

8、_______________________________4、人们挥舞着鲜花。____________________________________________55、爸爸是工人。____________________________________________6、我制订学习计划。____________________________________________7、柳条拂动着水面。______