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时间:2019-08-16
《2019年四年级语文上册 苦糖教案 长春版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年四年级语文上册苦糖教案长春版教学目标: 1.学习6个会写的字,12个会认的字。 2.指导学生认真读课文,了解课文大意,感受作者细腻的心里活动的描写。正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会当时条件下,生活的艰难,同时明白,生活总是在变化,今天的生活更值得珍惜。学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在,学会用爱去回报。教学重点、难点:理解课文内容体会作者的内心世界。教学准备:小黑板,糖块教学时数:三课时第一课时教学内容:初读课文,了解大意,学习生字。教学目标: 1.学习6个会写的字,12个会认的字。2.指导学生认真读课文,了解课文大意,感受作者细腻的心里活动的描
2、写。正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点、难点:理解课文内容体会作者的内心世界。教学过程:一、导入: 1.板书课题,齐读课题。 2.看了课题后,你们有什么疑问吗?二、初读课文。 1.教师范读。 2.学生自由读、指读。三、学习生字。指读课文,思考:这篇课文讲了一件什么事?作业:写生字。有感情的朗读课文。板书设计:戚栓陶腔垫砖缩拈撮舔誓咽第二课时教学内容:读课文,感悟理解课文。教学目标: 1.指导学生认真读课文,了解课文大意,感受作者细腻的心里活动的描写。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会当时条件下,生活的艰难,同时明白,生活总是在变化,今天的生活
3、更值得珍惜。学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在,学会用爱去回报。教学重点、难点:理解课文内容体会作者的内心世界。教学过程: 一、复习导入:这篇课文讲了一件什么事? 二、深入学文。 (一)学习课文第1自然段 指读思考:你从这段知道了什么? (二)学习课文第2——5段 1.白糖本来是留在端午节吃的,可一件意外的事情发生了。指读2——5段,思考:发生了一件什么事? 2.“我”为什么要偷吃白糖? 3.找出描写白糖滋味的句子,指导朗读。 4.当“我”想象白糖滋味的时候,心情如何?(狂喜:极端高兴。) 5.默读3、4段,划出给你印象最深的词语和句子,说一说
4、你的理解。 重点理解: (1)“我”的心为什么缩了一下? (2)“怔怔”是什么意思?“我”为什么发呆、流泪? 6.作者把自己偷糖吃的动作、心理写得细致入微,让我们再来读一读这两段。 7.端午节这天早上,弟弟妹妹会想些什么?爸爸妈妈呢?我呢? 8.可是母亲——只是抱着空罐子发呆,连一句责怪的话都没有。 9.妈妈为什么发呆?为什么没有责怪我? (三)学习课文第6——7段 1.指读思考:这件事对“我”有怎么样的影响? 2.“我”为什么很少吃白糖了?——苦糖 3.想象一下,作者长大以后,第一次拿着白糖回家时的情景。他会和母亲说什么
5、? (四)小结课文,有感情地朗读课文。 三、你有类似经历吗?如果有,说一说。第三课时教学内容:复习巩固。教学过程: 一、复习生字 二、读课文 三、做课后习题 1.读一读,写一写 2.理解“在”和“再”的意思,进行区分。 ( )见 ( )长春 ( )一次 想好( )说 ( )劫难逃 健( ) 3.读句子,谈感受。作业:1、写一篇读后感。2、讲一段生活中这样的故事。板书设计:苦糖狂喜糖甜—偷吃心缩了一下—母亲发呆—苦糖怔怔附送:2019年四年级语文上册难忘的八个字1教案长春版教学目的: 1.认识本课的生字。学会“德、测、慕”等
6、八个生字,查字典,联系生活实际理解不懂的词语。 2.有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。 3.多读多想,读懂课文内容,体会伦纳德老师对学生的爱。 教学重难点: 1.了解“我”是一个怎样的孩子,在耳语测试中“我”是怎样做的。 2.体会“我”听到老师说出“我希望你是我女儿”这八个字后的感受。 教具准备:多媒体课件。 教学时间:第二课时教学过程: 一、导入: 上节课,我们一起谈了对伦纳德老师的初步印象,我们都被伦纳德老师对学生慈母般的爱以及“我”爱伦纳德老师的深情所感动着。今天就让我们带着这份感动,继续欣赏这篇课文。 二、理解、感悟文章内容。 1.指名分段读课文。(
7、配背景音乐) 2.多媒体出示中心问题:“我”为什么对伦纳德老师说的八个字难以忘怀? 要求:(1)自读课文,划出重点词句,并说说理由。 (2)在小组内交流、归纳大家的看法,组织好语言,最后把本组意见在全班交流。 3.人学习思考的基础上,在小组中交流,最后全班交流。 要点: a“我越来越敢肯定……甚至没人喜欢我” 就是这样一个孩子,老师却对她说出了那温暖的八个字,这怎么能不让人感动呢?她又怎样会忘记呢? b“很美、温柔可爱……笑眯眯的眼睛” 伦纳德
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