欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:47314519
大小:224.88 KB
页数:22页
时间:2020-01-10
《2017-2018学年浙江省杭州市西湖区九年级(上)期末数学试卷(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2017-2018学年浙江省杭州市西湖区九年级(上)期末数学试卷参考答案与试题解析 一、选择题.(本大题10个小题,每小题3分,共30分)1.若3x=2y(xy≠0),则下列比例式成立的是( )A.B.C.D.【分析】根据两内项之积等于两外项之积对各选项分析判断即可得解.【解答】解:A、由=得,2x=3y,故本选项不符合题意;B、由=得,xy=6,故本选项不符合题意;C、由=得,2x=3y,故本选项不符合题意;D、由=得,3x=2y,故本选项符合题意.故选:D.【点评】本题考查了比例的性质,主要利用了两内项之积等于两外项之积,熟记性质是解题的关键.2.正
2、五边形需要旋转( )后才能与自身重合.A.36°B.45°C.60°D.72°【分析】该图形被平分成五部分,因而每部分被分成的圆心角是72°,因而旋转72度的整数倍,就可以与自身重合.【解答】解:根据旋转对称图形的概念可知:该图形被平分成五部分,旋转72度的整数倍,就可以与自身重合,即正五边形需要旋转72°后才能与自身重合,故选:D.20/20【点评】本题考查旋转对称图形的概念:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角.3.已知圆O的面积为25π,若PO=5.5,则点P
3、在( )A.圆O外B.圆O上C.圆O内D.圆O上或圆O内【分析】先根据圆的面积公式计算出圆的半径为5,然后根据点与圆的位置关系进行判断.【解答】解:设圆的半径为R,根据题意得2πR2=25π,解得R=5,∵PO=5.5,∴PO>R,∴点P在⊙O外.故选:A.【点评】本题考查了点与圆的位置关系:设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有点P在圆外⇔d>r;点P在圆上⇔d=r;点P在圆内⇔d<r.4.如图,在边长为1的格点图形中,与△ABC相似的是( )A.B.C.D.【分析】根据勾股定理求出△ABC的三边,并求出三边之比,然后根据网格结构利用勾股定
4、理求出三角形的三边之比,再根据三边对应成比例,两三角形相似选择答案.20/20【解答】解:已知给出的三角形的各边分别为、2、、所以△ABC的三边之比为:2:=1::,A、三角形的三边分别为1,,,三边之比为1::,故A选项正确;B、三角形的三边分别为,,3,三边之比为::3,故B选项错误;C、三角形的三边分别为1,,2,三边之比为:1::2,故C选项错误;D、三角形的三边分别为:2,,,三边之比为2::,故D选项错误.故选:A.【点评】本题主要考查了相似三角形的判定与网格结构的知识,根据网格结构分别求出各三角形的三条边的长,并求出三边之比是解题的关键.5.
5、从2种不同款式的衬衣和2种不同款式的裙子中分别取一件衬衣和一条裙子搭配,有( )种可能.A.1B.2C.3D.4【分析】用2种不同款式的衬衣用A、B表示,2种不同款式的裙子用a、b表示,然后画树状图可展示所有4种等可能的结果数.【解答】解:用2种不同款式的衬衣用A、B表示,2种不同款式的裙子用a、b表示,画树状图为:共有4种等可能的结果数.故选:D.【点评】本题考查了列表法或树状图法:通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求出事件A或B的概率.6.已知点P是线段AB的黄金分割点,且AP>PB
6、,则有( )A.AB2=AP•PBB.AP2=BP•AB20/20C.BP2=AP•ABD.AP•AB=PB•AP【分析】由AP>BP知PA是较长线段,根据黄金分割点的定义,则AP2=BP•AB.【解答】解:∵P为线段AB的黄金分割点,且AP>BP,∴AP2=BP•AB.故选:B.【点评】本题考查了黄金分割,理解黄金分割点的概念,找出黄金分割中成比例的对应线段即可.7.如图,A,B,C三点在已知的圆上,在△ABC中,∠ABC=70°,∠ACB=30°,D是的中点,连接DB,DC,则∠DBC的度数为( )A.30°B.45°C.50°D.70°【分析】根
7、据三角形的内角和定理得到∠A=80°,根据圆周角定理得到∠D=∠A=80°,根据等腰三角形的内角和即可得到结论.【解答】解:∵∠ABC=70°,∠ACB=30°,∴∠A=80°,∴∠D=∠A=80°,∵D是的中点,∴,∴BD=CD,∴∠DBC=∠DCB==50°,20/20故选:C.【点评】本题考查了圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系,等腰三角形的性质,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.8.在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA=,AB=2,则AC长是( )A.B.C.D.2【分析】根据∠A的正弦值得到BC的长,进而利用勾股定理得到AC长即可.【解答】解
8、:∵∠C=90°,sinA=,AB=2,∴BC=AB×sinA=2
此文档下载收益归作者所有