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《六年级英语上册Unit1HowcanIgetthere第一课时ALet’slearn；Makeamapandtalk教案设计人教PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一课时课时内容ALet’slearn；Makeamapandtalk课时分析本课时是人教版六年级上册第一单元第一课时。围绕Whereisthe...?这一话题展开，主要通过对话学习词汇sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital及句型Whereisthe...?It’snextto...的表达。引导学生了解一些简单的构词规律，发音规律，培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。第一课时是本单元的基础，学会了本课时所要掌握的知识，再学习其他课时就会很容易。本课时的重点是四会单词的掌握以及能
2、够运用四会单词介绍场所的位置。本课时包括Let’slearn和Makeamapandtalk两个版块。Let’slearn呈现了吴一凡和Robin的对话，体现了单词及词组的词形和意义。此版块呈现的对话情境是吴一凡问Robin电影院在哪，Robin告诉吴一凡在书店旁边。此情境贴近学生的实际生活，很能激发学生学习的兴趣。Makeamapandtalk版块是一个综合性的操练活动。学生可以通过这个活动巩固A部分Let’slearn所学的词汇和句型，做到学以致用。本课时虽然是新授课，但是四会单词和词组比较简单，所以学生很容易掌握。在设计教学过程时，遵循以学
3、生为主体的原则，采用猜一猜、说一说、读一读、玩一玩、儿歌等多种教学手段调动全体学生的积极参与。通过任务型教学法、合作探究教学法等引导学生自主学习。课时目标（1）能够听、说、读、写单词：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital。（2）能够运用所学词汇介绍场所的位置。（3）了解一些简单的构词规律和一些简单的发音规律。（4）能够听、说、运用句型Whereisthe...?It’snextto...（5）培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。课时重难点1.重点（1）能够听、说、读、写单词：
4、sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital。（2）能够运用所学词汇介绍场所的位置。（3）了解一些简单的构词规律和一些简单的发音规律。（4）能够听、说、运用句型Whereisthe...?It’snextto...2.难点（1）能够正确运用所学词汇介绍场所的位置。（2）句型Whereisthe...?It’snextto...的灵活运用。教学准备多媒体课件、卡片、图片、录音机、磁带、空白简图教学过程Step1Warmup1.GreetingT:Goodmorning,everyone.Ss:
5、Goodmorning,teacher.7T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.AreyoureadyforEnglishclass?Ss:Yes.设计意图：师生间的问候，拉近与学生的距离。2.AskandanswerT:Lookatthepicture.ThisisRobin’sroom.Whereisthepicture?（课件呈现图片，并板书句子Whereisthe..?）S1:It’sonthewall/abovethebed.（板书句子It’s...）T:Wh
6、ereisthechair?S2:It’sinfrontofthedesk.T:Canyouasksomequestionslikeme?Whocan?S3:Whereisthe...?S4:It’sbeside/near......教学资源：课件设计意图：利用图片，进行问答，帮助学生回忆Whereisthe...?It’s...的句型，为学习本课做好准备。3.Let’schantT:Nowlet’schanttogether.(课件展示儿歌，学生齐说。）in在……里,on在……上,under,under,在……下面，near,beside,在…
7、…旁边。infrontof,在……前面，behind,behind,在……后面，between,between在……中间。.教学资源：自制课件。设计意图：通过chant，既复习了与本课相关的词汇，为学习新的词汇做准备。同时也活跃了课堂气氛，激发学生学习的热情。Step2LeadinT:Boysandgirls,let’splayagame.Pleaseguesswhatplaceitis.（课件出示学生熟悉的场所,并遮住一部分，让学生猜。）T:Lookatpicture1.Thisisaplace.S1:Azoo/...?T:No.S2:Apar
8、k?T:Yes,you’reright.It’sapark.Nextone.Whatplaceisit?S3:Aschool/...?.
