大学生父母教养方式、人格特质和自我妨碍的相关研究【文献综述】

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1、毕业论文文献综述应用心理学大学生父母教养方式、人格特质和自我妨碍的相关研究1、自我妨碍1.1自我妨碍的界定最早对自我妨碍进行研究的是社会心理学家Berglas&Jones（1978），他们将自我妨碍（Self-handicapping）定义为“在成就情境中，个体为了回避或降低因不佳表现所带来的负面影响而采取的任何能够增大将失败原因外化机会的行动和选择”【1】。随后很多学者在对自我妨碍进行研究的过程中提出了自己的观点。Tice（1991）认为，自我妨碍是“指人们面对一次评价威胁，为了保持和增强自我评价而采取的一系列活动”【2】。Covington（1992）把自我妨碍定义为，“设置一些不

2、利于个人表现的障碍，从而为自己潜在的失败提供一个预先的借口”【3】。虽然研究者来界定自我妨碍的方式不尽相同，但大多数研究者都认为，自我妨碍是个体在面临可能表现不佳的重要任务之前有意无意地预先设置障碍的行为，其目的是为失败预先创造一个合理的借口，从而避免将失败归因于自身能力的缺乏。自我妨碍的这点比较符合Kelly(1971)的折扣原理和增大原理。如果个体失败了，能力的归因就会打折扣，因为存在着其他可能的原因(障碍)；如果个体成功了，能力归因就会增强，因为个体尽管在有障碍的情况下还取得了好的成就【4】。1.2自我妨碍的表现形式和分类自我妨碍的表现形式有很多，如拖延，减少努力或练习，故意生病

3、，吸毒或酗酒，睡眠不足，与朋友交往太频繁或参与活动过多等。自我妨碍的策略可以分为两类【5】，一是行动式的自我妨碍（behavioralself-handicapping），指个体以实际行为阻碍成功结果的出现，达到自我保护或自我提升的目的，如学生在考试前故意缩短复习的时间、减少努力的程度等；二是自陈式的自我妨碍（self-reportedhandicapping），指个体在从事任务之前，借口公开表示自己处于不利的情境或是夸大成功中存在的障碍，但并不一定减少实际的努力，失败时据此归因容易博取他人的谅解，同时也避免了自我价值感受到伤害，如学生在完成作业或考试前声称自己有疾病、有考试焦虑等。1

4、.3自我妨碍的后果关于自我妨碍后果的结论是复杂的。有些研究认为自我妨碍会产生积极的结果，如增强兴趣，暂时将失败对自己的负面影响最小化(转移对能力的关注)(Harackiewicz，1996;Rhodewalt&Hill，1995)。Snyder认为，自我妨碍可减少差的成绩时对自我评价的影响。Deppe等的研究表明，失败后自我妨碍者要比非自我妨碍者经历较少的情感落差(Deppe，Harackiewicz，1996)。另外一些研究认为，自我妨碍会导致消极的结果，表现在自我妨碍会增加失败的可能性、差的成绩和消极的情感关系((Rhodewalt&Davison，1988)。Zuckerman等

5、的研究表明，自我妨碍会导致各种适应不良行为，如消极应对方式、药物使用、低自尊、消极心情等，反过来各种适应不良行为又会增加自我妨碍，并且自我妨碍行为降低了对自己能力的满意程度(Zuckerman，Fen一FangTsai，2005)【6】。尽管自我妨碍在特殊的情况下对成绩有帮助，但从长远来看对成绩和幸福感会有影响，是一种非适应的策略。运用自我妨碍是为了保护(或增强)自我价值，在某些特定的任务上，自我妨碍可能对成绩有一些积极的影响，但是从长时间来看，它最后还是会影响自己的成绩，引起一些消极的情绪以及一些消极的自我图式，进而影响自我价值，这样就会促使其采取更多的自我妨碍，从而陷入一种恶性循环

6、之中。因此，对自我妨碍的研究和预测有积极的意义。1.4自我妨碍的测量对自我妨碍的测量一般有两种形式。一种是问卷法，通过自我妨碍量表来测量自我妨碍，不同的量表有：(1)Midgley&Urdan1982编制的自我妨碍量表(SHS)，这是一个由6个项目组成的量表。(2)Rhodewalt1990编制的自我妨碍量表，这个量表由25个项目组成，采取5级记分，它包含了一系列的自我妨碍行为(如我总是把事情拖延到最后时刻;当我达不到别人的期望时，我会试图为自己找借口等等)。该量表的内部一致性信度是.79，重测信度(一个月之后)是.74(Rhodewait，1990)，在该量表上得分高的被试，当面临对

7、自尊威胁的因素时，倾向于两种自我妨碍的形式都使用。(3)北京大学InsightGroup根据Jones和Rhodewalt的1982年版的自我妨碍量表进行了修订，并在上千名中学生中进行了施测。修订后的自我妨碍量表含24个项目，测查中学生在学业中常见的生病、不付出努力、拖延、情绪化等自我妨碍的借口和行为。修订后的自我妨碍量表有较高的信效度。另一种是实验法，主要用于测量行为式自我妨碍，有两种范式。(1)选择法:呈现给被试两种药物或音乐等，一种有利于