大学生父母教养方式、人格与自我妨碍的关系研究

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1、分类号：密级：UDC：编号：教育学硕士学位论文大学生父母教养方式、人格与自我妨碍的关系研究硕士研究生：谢盈指导教师：孔德生教授学科、专业：应用心理学论文主审人：张妍副教授哈尔滨工程大学2018年6月分类号：密级：UDC：编号：教育学硕士学位论文大学生父母教养方式、人格与自我妨碍的关系研究硕士研究生：谢盈指导教师：孔德生教授学位级别：教育学硕士学科专业：应用心理学所在单位：人文社会科学学院论文提交日期：2018年4月论文答辩日期：2018年6月学位授予单位：哈尔滨工程大学ClassifiedIndex:U.D

2、.C:AThesisfortheDegreeofM.EduTheRelationshipofParentalRearingPatterns,PersonalityandSelf-HandicappingCandidate:YingXieSupervisor:Professor.DeshengKongAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEducationSpeciality:AppliedPsychologyDateofSubmission:April,2018DateofOra

3、lExamination:June,2018University:HarbinEngineeringUniversity哈尔滨工程大学学位论文原创声明本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者（签字）：日期：年月日哈尔滨工程大

4、学学位论文授权使用声明本人完全了解学校保护知识产权的有关规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文，可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。本论文（□在授予学位后即可□在授予学位12个月后□解密后

5、）由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。作者（签字）：导师（签字）：日期：年月日年月日摘要近些年来，大学生的心理健康状况已被社会所广泛关注，其中，自我妨碍已成为引发大学生心理问题的主要因素，因自我妨碍而衍生的各种心理障碍与行为问题将对大学生未来的自我成长与发展产生严重的影响。本研究在国内外已有研究的基础之上，对自我妨碍的影响因素进行了综合的分析与比对，最终选择了大学生的父母教养方式作为外部影响因素，大学生的人格作为内部影响因素来对大学生的父母教养方式、人格与自我妨碍之间的关系进行探讨。本研究将父母教

6、养方式评价量表（S-EMBU）、简式大五人格问卷（CBF-PI-B）和自我妨碍量表（SHS）三个量表编制成调查问卷，采用方便取样的抽样方法，分别对黑龙江省哈尔滨市四所高校的510名大学生进行调查并收集数据，通过SPSS19.0对所收集到的数据进行处理与分析，结果表明：（1）大学生的人口学变量在父母教养方式、人格与自我妨碍上部分存在显著性差异。（2）大学生父母教养方式、人格与自我妨碍存在显著相关。（4）大学生父母教养方式、人格分别对自我妨碍有显著的预测作用。（5）大学生人格在父母教养方式与自我妨碍的关系中起部

7、分中介效应。关键字：父母教养方式；人格；自我妨碍；大学生ABSTRACTInrecentyears,collegestudents'mentalhealthhasbeenwidespreadattentionbysociety,amongthem,theself-handicappinghasbecomethemainfactorsofcollegestudents'psychologicalproblems,thevariouspsychologicalbarriersandbehavioralprobl

8、emsarisingfromself-handicapswillhaveaseriousimpactonthefutureself-growthanddevelopmentofcollegestudents.Thisstudyisbasedonexistingresearchathomeandabroad，comprehensivelyanalyzesandcomparestheinfluencingfactor