江苏省泰州市姜堰区2015届高三物理上学期期中试题

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1、2014~2015年度第一学期高三年级期中考试物理试题（满分：120分考试时间：100分钟）一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分.每小题只有一个选项符合题意.1．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是A．牛顿用实验的方法测出万有引力常量GB．伽利略根据理想斜面实验，提出了力是维持物体运动的原因C．密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡比较准确地测定了电子的电荷量D．哥白尼提出日心说，认为行星以椭圆轨道绕太阳运行2．如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另

2、一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是ABCD3．右图是某物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．第1s内和第4s内的位移大小不等D．0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等DFabcabcabcabcFFFABC4．如图所示，实线表示电场线，虚线表示带电粒子运动的轨迹。带电粒子只受电场力的作用，运动过程中电势能逐渐减小，它运动到b处时的运动方向与受力

3、方向可能的是5．如图所示，水平放置的平行板电容器与一电池相连，在电容器的两板间有一带负电的质点处于静止状态．现将电容器的下极板向上移动到图中虚线所示的位置，则A．电容器的电容变大，质点向上运动B．电容器的电容变小，质点向上运动C．电容器的电容变大，质点向下运动D．电容器的电容变小，质点向下运动6．如图，在倾角为α10的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。已知木板的质量是猫的质量的2倍，当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为A．B．C．D．2二、多项选择题：本题共4小题，每小

4、题4分，共计16分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分.7．我国于2012年10月25日在西昌成功发射第16颗北斗导航卫星，这是二代北斗导航工程的最后一颗卫星。这次发射的北斗导航卫星是一颗地球同步卫星，如图所示，若第16颗北斗导航卫星先沿椭圆轨道1飞行，后在远地点P处点火加速，由椭圆轨道1变成地球同步圆轨道2．下列说法正确的是A．卫星在轨道2运行时的速度大于7.9km/sB．卫星沿轨道2运动的过程中，卫星中的仪器处于失重状态C．卫星沿轨道2运动的过程中，有可能经过北京的正上空D．卫星经过轨道1上的P点和轨

5、道2上的P点的加速度大小相等ACBDast8．已知雨滴下落时受到的空气阻力与速度大小成正比，若雨滴从空中由静止下落，下落过程中所受重力保持不变，下落过程中加速度用a表示，速度用v表示，下落距离用s表示，落地前雨滴已做匀速运动，下列图象中可以定性反映雨滴运动情况的是9．一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动，其电势能Ep随位移x变化的关系如图所示，其中0～x2段是关于直线x=x1对称的曲线，x2～x3段是直线，则下列说法正确的是A．x1处电场强度大小为零B．x2～x3段的电场强度大小方向均不变，为一定值C．粒子在0～x2段做匀变速运动，x2～x3段

6、做匀速直线运动D．0与x2处电势φ0、φ2的关系为φ0=φ210．如图，质量分别为m和2m的两个小球A和B，中间用长为2L的轻杆相连，在杆的中点O处有一固定转动轴，把杆置于水平位置后由静止释放，在B球顺时针摆动到最低位置的过程中A．A、B两球角速度大小始终相等B．重力对B球做功的瞬时功率一直增大C．B球摆动到最低位置时的速度大小为D．杆对B球做正功，B球机械能不守恒10三、实验题（共2小题，共20分.请把答案填在答题卡相应的横线上．）11．（10分）某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验．（1）图乙是实验桌上的一把游标卡尺，该同学

7、应该用游标卡尺____▲___部分（填字母序号）测量小车上挡光片的宽度。测量结果如图丙所示，则挡光片的宽度为▲cm；甲力传感器光电门挡光片123cm乙丙（2）实验中通过调节让小车匀速下滑，目的是▲；然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车每次都从同一位置释放，此位置距光电门距离为l，设挡光片的宽度为d，光电门记录的挡光时间为t，则小车加速度的表达式a=▲；（3）实验中多次改变所挂重物的质量，测出对应的加速度a，通过力传感器读出拉力F，则下列图像中能正确反映小车加速度a与拉力F关系的是▲．FaOFaOFaOFaOABDC12．（10分）用图甲所示装置验证机械能

8、守恒定律时，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、