2019部编版一年级《四季》教学设计

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1、部编版一年级《四季》教学设计　　《四季》　　文清路小学　　刘明霞　　教学目标：　　1、认识9个生字和言字旁，虫字旁和折文3个偏旁，会写3个字，读准多音字“地”。　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。感受四季之美。3、模仿课文，说说自己喜欢的季节。教学重、难点：　　1、教学重点：朗读课文，背诵课文。　　2、教学难点：认识折文等3个偏旁；会写天四是个汉字。教具准备：　　生字卡片、四季插图教学过程：　　第一课时一、激趣导入　　1．师：同学们，有一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个美丽的女儿，她们呀各有各的本领，你们瞧，她们可

2、以让草变绿、花变红；可以让荷塘的荷叶变圆，开出漂亮的荷花；可以让果树枝头挂满果实，稻谷弯下腰来；还可以让世界一夜之间变成一片雪白。　　2、师：你们知道这四位漂亮的女儿叫什么名字吗？　　生：春夏秋冬！　　师：它们就是春夏秋冬四个季节。小朋友我们一起来看看黑板上的四幅图，说说它们分别是哪个季节？谁能来拼读？谁的眼睛最会观察，夏和冬这两个字哪里一样？真棒！我们一起来拼读！　　师：小朋友，春夏秋冬就是我们一年中的四个季节，我们称它们为——四季！齐读课题！通常我们也把它们称为春天夏天秋天冬天。看到这个天字，这是我们今天要写的生字。小手准备，跟着

3、一起书空笔顺。看老师写，要写好这个天字，第一笔横在上半格的中间位置起笔，第二笔写在横中线，比第一笔略长，第三笔撇在第一笔横的中间起笔，捺在横竖中线的交叉位置起笔，撇捺要舒展，比第二笔横略宽。请大家翻开书第61页，描红两个天，再单独写一个，看清笔顺和位置。正确地写字姿势，准备：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。二、初读课文，读准字音，学习生字1、初读课文　　师：好。字会写了，看看大家的课文读得怎么样，一起打开课本第60页，自轻声地读课文。同学们，要是你们在读的过程中遇到不懂的字时，那该怎么办？生：问同桌，拼拼音，问老师　　师：小

4、朋友们的办法可真多啊！我们在读的过程中要是遇到不懂的字时可以用笔圈起来，借助上面的拼音拼读，或与同桌互相交流，也可　　以问老师。老师很乐意帮助你们。2、学习生字　　师：刚刚老师走了一圈，发现小朋友们都读得非常认真。现在老师电脑上有几个生字宝宝你们愿不愿意跟它们交朋友。①师：好，请同学们仔细看，认真读。②请大家跟老师读，师范读，生跟读　　③小组读师做简单的评价　　过渡：真棒！看这里还有一个字呢？什么字？刘老师要告诉大家的是，这个土地的地只是这个字的其中一个读音，它啊还有另读音，念地，轻声音节，一起读。像这样的，一个字有两个或两个以上读音

5、的字我们称它为多音字。一起读读这个字的两个读音吧。　　我们班的小朋友可真厉害。可是生字宝宝们非常淘气，它们不想再戴拼音帽子了。脱掉帽子，你们还认识它吗？现在老师来考一考大家。④脱掉拼音读　　⑤真行，都能叫出它们的名字了，想一想：有什么好办法能快速又巧妙地把它们记住？　　⑥识字方法有很多，只要我们做个有心人就能把生字宝宝牢牢记住。生字宝宝很孤单，我们来请出他们的朋友吧！齐读词语⑦我们班的小朋友真是太厉害了。这么快就把这些生字宝宝记住了，那放回课文中的话，你还认识它吗？3、再读课文　　A、自读。(要求读准字音，不添字、不漏字并且流利。你最

6、喜欢哪个季节？）读完把书本合上。　　三、再读课文，感悟内容。　　学习第一句　　1、哪些小朋友喜欢春天的？谁来读读第一小节。　　2、草芽长得怎么样？，嗯，草芽尖尖，尖尖的草芽，在生活中还有什么是尖尖的，我们还可以说尖尖的什么？　　3、春天到了，小草破土而出，长出了尖尖的嫩嫩的草芽，可爱的小鸟飞来了。谁对小鸟说：“我是春天。”草芽对小鸟说了什么？4、指导读，谁来试试看？叽叽喳喳的小鸟多可爱啊，可爱的读一读，，一起读　　过渡：美丽的春天过去，热闹的夏天来了。学习第二句。　　1、看，图上画了什么？荷叶长得怎么样？我们还会说圆圆的什么？　　过渡

7、：哇，小青蛙跳到荷叶上，多高兴呀！他们正在对话呢！说了什么？我们高兴地读。谁来，一起读。　　2、指名读，指导读。　　3、小结：同学们，我们来看看课文第一小节和第二小节是如何写的。春季，写了什么？怎么样？，他对谁说？，说了什么？。齐读这一小节。夏季，写了什么？怎么样？，他对谁说？，说了什么？。多么有趣的儿歌啊！　　4、你想不想学学诗人，像课文那样来说一说？刘老师这里有两幅图，谁能看着图片来像课文这样说？板书设计：4四季　　草芽　　荷叶　　春　　夏　　学习第三、四句。　　过渡：春天、夏天这么美，下面请小朋友自己走进秋天、冬天去看看。读读课

8、文，还可以配上自己喜爱的动作读。　　1、出示秋天图，哪个小朋友用一句话说说图上画了什么？　　2、指名读。　　相机指导：“谷穗”“鞠着躬”　　3、配上动作读。　　过渡：冬天到了，瞧，一群小孩子堆了一个大雪人，可爱吗？　　4