Unit 5 Housework Part B 教学设计1

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1、Unit5HouseworkPartB教学设计教学目标◆语言知识目标1.学习单词bedroom，floor，water，plant，toilet和词组makemybed，cleanmyroom，washmyclothes，watertheflowers等。2.学习句型：Nowcleanyourbedroom.Firstmakethebed.Thenpickupthetoysonthefloor.Pleasehelpmecleanthetoilet.Canyou…？Yes，Ican.3.学说韵律诗：WhatCanI

2、Do?4.功能：谈论自己会做的家务事。◆语言技能目标1.能正确认读和书写有关做家务的语句。2.能就做家务这一话题做简短叙述。◆情感态度教育学生在日常生活中要学会做力所能及的家务事，为家长分担日常繁杂的生活重担。教具准备1.卡片：（1）单词卡片toilet，bedroom，water，plant，floor等。（2）词组卡片cleanthebedroom，cleanthetoilet，makethebed，watertheflowers，watertheplants等。2.“叠被子”“浇花”“浇植物”“玩具”“卫生

3、间”等图片。3.录音机或教学光盘。教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.听录音，齐唱歌曲：PickUpYourToys。3.揭示并板书课题：Unit5HouseworkPartB。Step2Revision1.请学生出示上节课的作业：“用英语写出你所做过的家务”，个别学生口头展示作业。2.教师将学生所说的语句写在黑板上。3.学生熟读黑板上的句子。Step3Presentation（一）初读课文，理解课文大意。1.教师出示下面的练习：Sally’sMotherSallyBenKate2.教师说：

4、“Sally’sfamilywilldosomehouseworktoday.Whatdotheywanttodo？Let’slistenandconnect.”3.教师播放课文录音或CD-ROM，学生认真听，然后完成练习。4.教师出示正确答案，并根据答案进行新知识的学习。（二）学习新知识。1.教学单词toilet和句子Pleasehelpmecleanthetoilet.（1）教师说：“Sallyandhermotherwillcleanthetoilet.Pleasefindthesentencesinthe

5、dialogue.”导出单词toilet的教学，并与WC进行对比。教师出示图片让学生感知toilet，告诉学生toilet意为厕所、盥洗室，是较为正式文雅的称呼。WC意为公共厕所，是非常口语的一种说法。（2）教师出示一些图，请学生看图说话，如：Pleasehelpmecleanthewindow.Pleasehelpmecleantheclassroom.Pleasehelpmecleanthebedroom.（3）教学单词bedroom，告诉学生，这也是复合词，由bed（床）和room（房间）合并构成的。教师出

6、示cleanthebedroom和cleanthetoilet，学生操练。2.教学单词water和plant，教学句子Watertheplants.（1）教师指着前面练习上的图问：“WhatdoesMomwantBentodo？”在“给植物浇水”图下出示词组watertheplants。（2）出示单词卡片water，教学water和watertheplants。告诉学生water作为名词表示“水”，作为动词表示“浇水”。如：watertheflowers（浇花）waterthetrees(浇树）（3）请学生看课本

7、第38页的第二段，读一读母亲与Ben的对话。告诉学生apieceofcake是英语口语，意思是“很容易的事”。3.教学单词floor和词组makethebed，教学句子Pickupthetoysonthefloor.（1）出示整理床铺的图片，教学makethebed，并板书在相应的图下。（2）教学单词floor和词组onthefloor。（3）出示图片，看图说话，如：Pickupthetoysonthefloor.Pickthemup，please.Pickupthepaperonthefloor.Pickitu

8、p，please.Pickupthebooksonthefloor.Pickthemup，please.…4.学习课文第一段，突出now，first，then的用法。（三）熟读课文，分角色表演对话。1.请学生翻开课本第38页，教师播放课文录音或者CD-ROM二至三遍，学生模仿跟读。2.教师再播放录音，请学生分角色跟读。3.教师将对话中四个人物的头像分给四位学生，请他们表演