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时间:2017-08-08
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1、小学生数学家庭作业的研究本科毕业论文(20届)小学生数学家庭作业的研究I【摘要】:传统的数学教学,作业往往被定位为“知识的巩固”、“技能的强化”IV,导致作业陷入机械重复、单调封闭的误区。烦琐枯燥的作业,让学生产生厌烦、逃避的心理,无意中扼杀了学生的个性,使学生的创新思维得不到培养,数学潜能得不到激发,数学作业反而成了学生沉重的包袱。新课改理念下的数学家庭作业要求在减轻学生作业负担的同时,发展学生的个性,培养学生的创造性思维和自主学习的能力。在教育教学过程中,数学家庭作业完成的质量情况严重影响到了教学的效率,而学生的数学作业习惯又在一定程度上影响着数学
2、家庭作业的质量。为此,笔者从培养学生良好的数学作业习惯的角度进行研究,以探索解决学生数学家庭作业普遍质量低下的现状及改善数学教学。【关键词】:数学家庭作业;作业习惯;质量【Abstract】:Traditionalmathematicsteaching,thejobisoftendefinedas"consolidationofknowledge","skillsenhancement",resultinginduplicationofworkintoamechanical,monotoneclosedinerror.Tediousboringwork
3、,sothatstudentshavetiredtoescapethepsychological,inadvertentlykillingastudent'spersonality,creativethinkingsothatstudentsarenottraining,thepotentiallackofexcitationofMathematics,mathhomeworkhasbecomeaheavyburdenonstudents.Undertheconceptofthenewcurriculumrequirementsinmathhomewo
4、rkatthesametimereducingtheburdenofstudentwork,developtheirpersonality,todevelopcreativethinkingandindependentlearning.Teachingprocessineducation,mathhomeworkdoneseriousimpactonthequalityoftheefficiencyofteaching,andstudentsmathhomeworkhabitsandtosomeextentaffectthequalityofmathh
5、omework.Tothisend,theauthorfromthestudentsgoodworkhabitsmathematicalpointofviewofresearchtoexploresolutionstostudentsinmathhomeworkandimprovethestatusoflow-qualitymathematicsteaching.【Kewords】:mathematicshomework;homeworkhabits;qualityIV目录1.引言11.1小学生数学家庭作业的研究背景11.2小学生数学家庭作业的研究意义
6、12.课题相关概念的界定及理论依据22.1小学生数学家庭作业的概念及内涵22.1.1家庭作业22.1.2数学家庭作业22.1.3功效22.1.4质量22.1.5作业习惯32.2理论依据33.小学生数学家庭作业的质量调查与分析43.1小学生数学家庭作业质量情况调查43.2小学生数学家庭作业质量情况分析54.提高小学生数学家庭作业质量及培养学生良好的作业习惯的策略64.1端正作业态度,提出要求,树立良好的作业习惯意识64.2争取家长配合,辅导到位,监督解决作业中的困难74.3作业难度适中,善意评价,建立做好作业的信心84.4利用遗忘曲线,作业批改,提高自查
7、作业的能力104.5树立学习榜样,营造氛围,激发改善作业习惯的欲望115.结束语11参考文献12致谢词13IV1.引言1.1小学生数学家庭作业的研究背景家庭作业是课堂教学的深化和延续,是帮助学生学习的一种手段,通过让学生完成家庭作业巩固、扩充、应用所学知识和技能,发展创造性。理所当然地,数学家庭作业的布置是数学课堂教学的一个重要部分,它是数学教学内容的延伸,是培养学生数学能力的重要措施。但是,数学家庭作业又具有其独特的教育功能——提供给学生一个自我分析思考的过程。就目前的情况来看,数学作业的功效并不佳。基础教育课程改革正在推动教学改革的深化,传统的作业
8、观已经不再适应新课程实施的要求,必须进行深刻的重大改革。自2004年教育部专文发出《关于在小学
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