关于小学生数学家庭作业的研究【文献综述】

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1、毕业论文文献综述小学教育关于小学生数学家庭作业的研宄-ax*—―、刖目家庭作业是课堂教学的深化和延续，是帮助学生学习的一种手段，通过让学生完成家庭作业巩固、扩充、应用所学知识和技能，发展创造性。理所当然地，数学家庭作业的布貫是数学课堂教学的一个重要部分，它是数学教学内容的延伸，是培养学生数学能力的重要措施。但是，数学家庭作业又具有其独特的教育功能一一提供给学生一个自我分析思考的过程。就目前的情况来看，数学作业的功效并不佳。数学家庭作业往往被误认为是一些基本习题操练。尽管熟能生巧，学生能应对考试，但这并不是说，学

2、生因此就具备了必要的数学能力。那么，如何使数学家庭作业的功效尽最大可能的发挥呢？个人认为这是与小学生的作业质U、作业习惯和教师对数学家庭作业的设计分不幵的。二、中美国家研究现状家庭作业对小学生的发展究竟是有利还是有弊?这个问题不论是在美国，或是在中国，都是一个争论不休的话题。近年来的研究表明，适度的家庭作业有利于学生全面发展。美M认为家庭作业的目的主要包括两个领域：1）专业知识、技能的习得的领域。家庭作业有利于发展学生的记忆能力，能帮助学生更好地理解学习内容，间接地形成对日后取得好成绩的必需的学习能力，改善学生

3、对学校消极的态度，并让学生明白学习的过程并不只局限在课堂，而是发生在不同的吋间和地点。2）价值观形成的领域。家庭作业有利于学生积极的自主性和责任感的形成，能锻炼学生坚毅的意志品质。同时，家庭作业也是联系家庭与学校的良好的纽带，能让家长更好地了解孩子的学习情况。中国认为家庭作业是课堂教学的深化和延续，是帮助学生学习的一种手段，通过让学生完成家庭作业巩固、扩充、应用所学知识和技能，发展创造性。而数学家庭作业又具有其独特的教育功能。数学家庭作业最大的教育功能是提供给学生一个自我分析思考的过程。尽管课堂内可以提供给学生

4、积极思考的机会，但是，真正的学习应该是发生在课外学生单独作业的时候。通过一些设计巧妙、环环相扣的探索研宄性的作业，更能促进学生的数学知识的迁移，发展学生的数学思维能力。当然美国更强调家庭应重在激发学生数学学习的兴趣。而中国在过去的很长一段时间将数学家庭作业看成是对教学内容的巩固和强化，是“双基”落实的重要环节，只是在近几年，数学作业j逐步趋向于重视发展学生多种数学能力。在我国，学生的家庭作业不仅是屮小学生课业负担过重的主要原因之一，也严重制约着素质教育的实施。1997年我国教育部基础教育司课程调查专家的研究表明

5、，在我国，有近47%的小学六年级学生花在作业上的时间为2〜3个小时。而在美国，因为家庭作业占据了孩子太多的课余时间，家长们抗议要减少甚至取消家庭作、Ik。美国学校健康教育小组在2006年的调查中发现：学生的家庭作业比10年前减少了。在接受调查的44.8万名学生中，每天做家庭作业吋间达到1小吋的学生人数己从1997年的86°%降至2005年的64%。美M教育学者一直致力于对学生家庭作业的相关研究。其屮美M密苏里一一哥伦比亚的大学教授HarrisCooper被称为家庭作业研宂领域的专家，他在对家庭作业与学生学业成就

6、之间的关系的研究时得出了这样的结论：家庭作业对不同年级的学生的学习成绩有不同的影响：在高中，家庭作业可实质性地提高学生的学习成缋；在初中，家庭作业对学生学习成缋的提高只占高中的一半：而在小学，尤其是在小学低年级，家庭作业对学生的学习成绩儿乎没有影响。同时，美国的家长教师联合会和美国教育联合会在2000年提到，小学二年级学生的作业时间在10〜20分钟最为有效，而在3至6年级学生的作、Ik时间为30〜60分钟。HarrisCooper教授还提出“10分钟”有效作业法则，即学生每上升一个年级，每天晚上的作业时间增加1

7、0分钟。尽管在小学阶段，尤其是低年级的学生，作业吋间与其学习成缋是无关的，但是美国教育学者还是提倡小学生应给予适当的作业，主要目的是培养他们良好的学习习惯和一定的责任感。三、我国小学生数学家庭作业中出现的问题基础教育课程改革正在推动教学改革的深化，传统的作业观己不适应新课程实施的要求，必须进行深刻的重大改革。2004年教育部专文发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》之后，每年的教育部工作要点中都可以找到“减负”的字眼。可是“减负”后也出现了各种问题，北京师范大学发展心理研究所林崇德教授和他的课题组进行了此

8、方面调查，发现问题之一就是小学生的家庭作业质:W:差问题。为此笔者对所教五年级班进行调查，发现作业间歇性未完成的占调查总人数的确良16.5%，经常不完成作业的的学生占调总人数的12.3%。再结合对这部分学生走访了解后得知，造成这些学生课外作业质量低下的原因主要有以下两点：1、学生作业习惯不良。任务观点，只求速度不求质量，交差了事。许多学生认为反正数学作业错了只需订正一下，一般也不会要抄