小学低段语文游戏化探究【毕业论文】

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1、本科毕业论文（20届）小学低段语文游戏化探究22摘要【摘要】小学低段语文游戏化教学，即针对小学低段儿童的身心发展以及学习特点，倡导在小学低段语文课堂中实施以游戏的方式，目的是为学生创造一个既自由轻松、愉快而又高效的学习环境。本文首先对游戏化的内涵作了考察和研究，突出游戏化教学的重要性，进而揭示游戏化教学对于儿童尤其是低年级儿童的作用，探究小学低段语文游戏化教学的意义和必要性。其次通过调查问卷和访谈的形式，对于小学低段语文游戏化的现状进行分析整理，最后从拼音、识字、阅读、口语交际教学这四个方面提炼并构建出小学低段语文游戏化教学的一般模式。【关键词】小学语文低段游戏化教学[Abstract]Pri

2、maryschoolChinesegameoftheteachingoflowsegment,namely,aimedatprimaryschoolchildren'sphysicalandmentaldevelopmentoflowsegmentandlearningcharacteristicinelementaryschool,advocatinglowsegmentinthelanguageclassroomingamesmode,implementforstudentstocreateapurposeisbothfreerelaxed,happyandefficientlearnin

3、genvironment.Butatpresent,theelementaryschoollowperiodofChinesegameteachingresearch,thisarticlefirstcomprehensiveenoughforthegamefromtheconnotationoftheinvestigationandresearch,revealthegameforpeople,especiallytheyoungerchildren'ssignificance.Throughtheformofquestionnaireandinterviewsonoriginalresea

4、rchfoundation,accordingtotheactualsituation,exploreprimaryschoolChinesegameoftheteachingoflowsegmentthesignificanceandnecessityaswellasinpinyin,literacy,reading,theapplicationofteachingoforalcommunication.【KEYWORDS】：gamesteaching,lowergrades，primarychinese,22目录1引言…………………………………………………………………………………42小学低

5、段语文游戏化教学的研究背景……………………………………………………42.1基本概念界定…………………………………………………………………42.1.1低段语文教学……………………………………………………………42.1.2游戏……………………………………………………………………42.1.3游戏化教学………………………………………………………………42.2游戏化教学与低段语文的关系…………………………………………………52.2.1游戏教学与游戏化教学的关系…………………………………………52.2.2游戏化教学与小学低段语文的关系………………………………………52.3小学低段语文游戏化教学的必要性和重

6、要性………………………………………52.4国内外对小学低段语文游戏化教学的研究现状……………………………………63低段语文游戏化教学现状的分析与思考…………………………………………………63.1小学低段语文游戏化教学现状分析………………………………………………73.1.1对学生的问卷调查………………………………………………………73.1.2对一线教师的访谈………………………………………………………83.2低段语文游戏化教学存在问题的思考……………………………………………103.2.1扎实教学和游戏形式多样之间存在矛盾点………………………………103.2.2游戏内容与教学目标之间相互脱节…………

7、…………………………103.2.3游戏形式单调，缺乏新鲜感……………………………………………113.2.4游戏化教学未成一个完整的系统………………………………………114完善小学低段语文游戏化教学的思考…………………………………………………114.1实施小学低段语文游戏化教学应坚持的原则……………………………………114.1.1主体性原则……………………………………………………………114.1.2