戏剧法在小学英语语篇教学中的设计之探索【毕业论文】

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1、本科毕业论文（20届）戏剧法在小学英语语篇教学中的设计之探索19摘　要【摘要】戏剧教学法是一种生动活泼、符合儿童学习特点的教学方式，戏剧教学中包含了丰富多彩的戏剧形式，对学生语言学习有较大的促进作用。通过这种形式的辅助教学，学生全身心地感受教材，提高了英语的综合综合语言运用能力，达到了学以致用的最终目标。小学英语语篇教学中，运用戏剧教学方法，让学生在亲身体验中学习、运用和交流英语，逐步培养学生的英语表达、思维和运用能力。【关键词】戏剧表演；小学英语；语篇；教学；Abstract【Abstract】theDramateachingmethodisalivelyapproach,

2、inlinewiththecharacteristicsofteachingchildrentolearn,dramateachingincludesavarietyofdramaticform,whichplaysgreatroleinstudents'languagelearning.Studentscanfeelthebookwholeheartedlythroughthisformofremedialteaching,thusimprovingtheoverallqualityoftheEnglishlanguage,applyingtheirknowledgetoa

3、chievetheultimategoal.InPrimaryEnglishdiscourse,theuseofDramateachingmethod,canenablestudentstolearnfirst-handexperienceintheuseandexchangingofEnglish,andgraduallydevelopstudentsEnglishexpression,thoughtandapplication【Keywords】Drama;PrimaryEnglish;Discourse;Teaching19目　录1引言12研究内容及相关要素界定22.1

4、语篇教学22.1.1语篇教学的发展22.1.2语篇教学的概念22.1.3语篇教学的目的及目标32.1.3.1语篇教学的目的32.1.3.2语篇教学的目标32.2戏剧教学法42.2.1戏剧教学法的相关理论及研究42.2.2戏剧教学法内涵与形式52.2.2.1戏剧教学法内涵52.2.2.2戏剧教学法形式52.3戏剧教学法作用53关于戏剧法在小学英语语篇教学中的现状分析63.1调查方式63.2调查对象63.3调查结果与分析63.3.1对学生的调查问卷63.3.1.1对英语课的喜欢程度63.3.1.2PEP小学英语教材中学生最喜欢的版块63.3.1.3学生认为学习英语语篇的难易程度及

5、困难所在73.3.1.4在英语课上喜欢表演的程度83.3.1.5关于教师如何开展语篇教学93.3.2对宁波市实验小学英语教师董老师的访谈记录93.4对于调查结果的几点思考104戏剧法教学案例104.1戏剧情景对话表演教学片段设计114.1.1教学片段一114.1.2教学片段二124.1.3设计意图124.2戏剧故事对话表演教学片段设计134.2.1教学片段三134.2.2教学片段四144.2.3设计意图145戏剧教学法的应用策略155.1面向全体学生，注重因材施教155.2适当补充删减，体现灵活开放155.3跟随时代潮流，突出故事真实性155.4借助计算机辅助教学，创设情境，

6、凸显趣味165.5小组合作互助，你追我赶166结束语1619参考文献17附录19191引言21世纪是各个国家、民族相互依赖的世界，掌握一门外语是对21世纪公民的一个要求，也是世界科技进步、国际经济发展和文化交流的必备条件。外语教育的目的不仅仅是使学生能说几句外国话，而是为了使公民能在多元文化的地球村中生存和发展。英语是外语课程中的主要语种之一。学习英语有利于人的全面发展和人才素质的提高，符合信息时代的需求；学习英语有利于学生在多元化社会中发展，有利于认知能力的发展，有利于良好的性格、品格、意志和交往合作精神的发展。英语语篇是学生了解英语国家的语言、文化,逐渐进入真实语言交际情

7、景的载体,同时它将语言的三大要素——语音、词汇和语法巧妙、真实地融为一体,给学生搭起一座接触异域文化的桥梁。因此,英语语篇教学在英语教学中起着极为重要的作用。《英语课程标准》指出，小学英语教学的最终目的是培养学生学习的兴趣和爱好，激发学生学习外国文化知识的欲望，使学生注意力集中，并且通过感知、体验和实践等方式乐于参与，并能与他人合作，实现任务目标，感受成功。小学英语语篇教学中，运用戏剧教学方法，可以指导学生建立英语语言系统，让学生在亲身体验中学习、运用和交流英语，逐步培养学生的英语表达、思维和运用能力。