2013年MBA加油站冲刺班语文讲义

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1、目录上编：论证有效性分析4第一章．临别叮嘱4第二章．范文速递71．神话小说72．狮子和野驴93．中医是不是科学104．企业经营和伦理无关115．福布斯首富黄光裕126．企业家不要做官13第三章．习题精练151．陶壶是哪里来的？152．手表定理153．青蛙实验154．中国未来十年的发展165．房产税辩论16中编：论说文冲刺讲义17第一章：审题立意：抓住关键词17第二章：开篇秘笈：再不怕走题21第三章：万能论据：凑字有绝招301．人生篇302．企业管理篇38第四章：框架制胜：三点式提纲39第五章：重要主题：战略

2、性高地491．制度492．创新543．《每个人都是一间公司》56第六章：范文速递：文体大聚会570．试题预热57范文1《金字塔还需高高矗立》59范文2.1《“善”治企业》60范文2.2《只有先小人，才能后君子》61范文3《发现价值》61范文4.1《“抓大放小”才能做大》62范文4.2《麦当劳的“真正生意”》63范文5.1《“画”与“话”》63范文5.2《学习海尔好榜样》64范文6《站好最后一班岗》6581范文7.1《给普通人以更多的掌声》65范文7.2《赞美平凡，让世界变成天堂》66第七章．习题精练67下编

3、：论说文论据冲刺71第一章．励志歌曲71《隐形的翅膀》（张韶涵）71《飞得更高》汪峰71《怒放的生命》（汪峰）72《我的舞台》（胡彦斌）72《男儿当自强》（林子祥）73《真的汉子》（林子祥）73《风雨彩虹铿锵玫瑰》（田震）73《真心英雄》（周华健）74《相信自己》（零点乐队）74《壮志雄心》（陆毅）74《喊一声加油给自己》（池诚意作词）75《勇者无畏》75《别流泪》75《最初的梦想》（范玮琪）76《我的未来不是梦》（张雨生）76《蜗牛》（周杰伦）76《水手》郑智化77第二章．励志文章78论精神的力量78孙中

4、山《精神与物质力量之比较》79魔法心力，全在一念之间80唤醒你无限的潜能81为理想而奋斗的人是快乐的82坚持就是胜利83敢为天下先84梁启超论心力84梁启超论心奴85梁启超论不为境遇之奴隶85巴金《做一个战士》8681上编：论证有效性分第一章．临别叮嘱几点注意（6点）本次串讲以论说文为主，因为大家论证有效性分析的得分能力要比论说文强。但是，关于论证有效性分析，这里临别叮嘱几句：1·继续热身：继续热身，防止手生。2·写作模版：取题、开篇、结尾和本论部分的标准写法和框架。3·常用词汇：常用的形式性词汇要熟练、要

5、背诵。4·本论部分：最好写四段，每段最好6行左右。5·字数要求：30－34行之间。6·抄背范文：多朗读、多抄写经典范文，以提升自己的分析能力和语言表达能力。（完）思维方式：一肯二否三疑一手抓题干论据，一手抓题干结论，在尽量肯定和接受题干原始事实论据和前提的基础上（“1肯”），通过分析题干推理过程中所存在的逻辑问题（“2否”），指出题干的结论并不能通过上述推理必然得出，因此其结论也很可能不成立（“3疑”）。如何快速读题？1·以正常的速度通读一遍题干（不能太快，也毋须细读精读），找出题干的结论。2·找出题干的几

6、个主要前提。（一般是三到四个左右）3·梳理这些前提和结论间的主要逻辑关系。（主要的一到两步即可，而不要纠缠于细节）4·重构题干的几组主要论证。（一般是四组左右）（完）六段式写作模块第1段3行开头总结论证结构，表明怀疑立场第2段6行[论据-结论]1指出问题，简要分析一肯二否三疑第3段6行[论据-结论]2同上第4段6行[论据-结论]3同上第5段6行[论据-结论]4同上第6段3行结尾总结全文，再次表示怀疑立场81文章开篇和结尾开头——上文通过一系列成问题的推理推出结论说，……。但是，这样的推理是难以必然成立的。结

7、尾——综上所述，由于上文在推理论证过程中存在诸如此类的逻辑问题，所以，上文论证的有效性以及由此得出的结论都是值得商榷的。结尾凑字法：1·综上所述，上文作者试图通过论据1…、论据2…和论据3…来推出结论说…。2·正如上面的分析显示的，这样的推理虽然看似有理，但实际上由于它在推理论证过程中存在诸如此类的逻辑错误，所以，题干的论证和推理是难以必然成立的，因此其论证的有效性是值得商榷的，由此得出的结论也未必是成立的。（不厌其烦的表明自己的怀疑立场）3·要得出更加可靠的结论，还必须进一步寻找新的科学的论据并进行更加严

8、密的论证，否则很可能只会对读者产生严重的误导。本论部分框架1·前提A1未必能推出结论Z，因为（关键句＋分析）…，所以，可能非Z。2·前提B1未必能推出结论Z，因为（关键句＋分析）…，所以，可能非Z。3·前提C1未必能推出结论Z，因为（关键句＋分析）…，所以，可能非Z。4·前提D1未必能推出结论Z，因为（关键句＋分析）…，所以，可能非Z。常用词汇论证有效性分析最好多用这样一些形式性词汇来引导自己的思路和写作（4组）