七年级语文下册第四单元写作怎样选材学案设计新人教版

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1、单元写作怎样选材教材分析写作的材料源自生活，我们日常所接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的直接材料;而读过的书籍、文章等，还可以为，我们提供一些间接材料。当然，在所有材料中，最重要的还是自己的亲身经历。生活中的素材很多，要学会围绕中心进行选择。主题和题材是作文的两个最重要的构成要素。没有中心,材料就没有生命力;没有材料，中心就无所依附。所以，我们写作不仅要重视立意，还要重视素材的积累和题材的选择。学情分析刚升入初中的学生，对初中语文的学习还处于一个适应期。经过小学的学习，已初步了解作文的格式要求，在书写认真与合乎规范的方面接受了较系统的训练。但是，作文写作

2、和学生的知识经验、阅读积累、作文思维能力、练笔次数等息息相关，学生们对以上几方面均体现为不足。大多数学生遭遇作文难写的尴尬，主要困难在于缺乏观察，没有生活积累，内容干瘪,无话可说，训练学生“如何选材”的能力迫在眉睫。，作文指导设计（一）f—f++—+—教学分析•教学目标1.在阅读教学和既有写作积累的基础上，帮助学生认识直接材料和间接材料。2.拓展阅读,引导学生体会选材对于写作的意义，学习选材的方法。3.写作实践，指导学生在写作时从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新颖。•教学重难点1.帮助学生认识直接材料和I'可接材料。2.训练选材能力，学习选材方法。•课时安排2

3、课时丨III丨II活动过程设计第一课时一、导入“优秀考场作文一定来源于平时的练习”“看破千道题，其实一文章”，平时就要备好鲜活素材，苦练审题构思技巧，考场作文是和平时习作交错相通的。考场上,时间短，要高分就得一气呵成。所以,我们在平时的写作屮就要苦练功夫，在看透题0、确定立意的基础上,学会选择自己身边的素材，用真实又新颖的材料写出优秀作文。二、写作指导（一）带问题白读教材。问题:写作时如何选取材料？（二）读后交流讨论，反馈指导。1.根据中心选材一定的材料只能表现一定的屮心，一定的中心要通过一定的材料表现。文章的屮心是从材料中提炼出来的，中心确定了，又对材料起制约、统率的作

4、用。在构思文章时，选什么材料,确定怎样的中心是一个反复交错的复杂的思维过程。1.选材要新颖所谓新颖，并非是那些轰轰烈烈的大事或一般人尚未知晓的新鲜事，也可以是日常生活屮的平凡小事。滴水藏金，巧妙挖掘，就可以写出感人肺腑的佳作。张中行在《叶圣陶先生二三事》一文中通过精心选材，体现叶圣陶先生为人宽厚、严于律己一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者，独具而可贵的精神风貌。2.材料要真实所谓真实，就是选择的材料应是实实在在的真事，是自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事情。所谓真实，还应该是说真话、吐真情。如何做到材料选择真实呢？首先,睁大眼睛观察我们周围的人事物景，用眼睛拍摄下一幅幅

5、美好的画面，留存在你的脑海里，用耳朵倾听世间美妙的声音。多留心自己亲身经历的一些校内、校外活动。其次，从报纸上、书上、网上、电视上，看到的、查到的资料，没有发生在我们身上的不能随意用到作文屮。最后，选择和运用的材料要符合实际情况。3.选材要关注热点我们生活的时代是个突飞猛进的时代，所以我们应该跟得上.时代的脚步关注社会热点,把握时代脉搏，讴歌真善美，抨击假恶刊。当今社会像教育公平、打击假冒、保护环境等都是人们最为关心的热门话题。若能做到选取得法，必能出奇制胜。因此，文章选材时，一定要在围绕中心的基础上，使材料散发着浓烈的时代气息。我们课本上的《最苦与最乐》这篇文章选入课本

6、就是因为它具有时代性。证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任、苟且偷生,要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。三、实战演练（一）病文会诊,聚焦选材问题1•收集病文，适当分类、筛选。学生翻阅近期作文、口记等，挑出在选材方面明显存在问题的作品。2.会诊病文，诊断选材问题。分组活动。学生以小组为单位，浏览病文，组内会诊，找出选材方而存在的问题，推测出现问题的原因。全班交流。各组轮流发布会诊结果，教师点拨，师生共同梳理写作中选材容易出现的问题。假:虚假的、没有经历过的材料；大:刻意选取所谓重大、深刻的材料；空:没有真情实感、感情

7、虚假；俗:选取的材料陈旧。（二）头脑风暴,运用选材方法1.围绕“母爱”这个主题，你选择哪些材料？全班交流。2.出示材料，学生筛选。（1）我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”(2)我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”⑶我悄悄把别人的文具盒拿冋家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。(4)母亲在街上看见一个小偷,不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。(5)母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往來。材