创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究【毕业论文】

创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究【毕业论文】

ID:472818

大小:451.50 KB

页数:20页

时间:2017-08-08

创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究【毕业论文】_第1页
创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究【毕业论文】_第2页
创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究【毕业论文】_第3页
创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究【毕业论文】_第4页
创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究【毕业论文】_第5页
资源描述:

《创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究【毕业论文】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、本科毕业论文(20届)创造充满活力的小学英语课堂教学策略研究17【摘要】基于新制定的英语课程标准的要求,本人对创造充满活力的小学英语课堂教学策略进行研究。通过对课堂的观察和实践研究,本论文总结归纳创造充满活力的小学英语课堂教学策略:创设情境;运用直观教学手段;用音乐,游戏,比赛激发英语课堂活力。本文重点阐述如何恰当地运用这些使小学英语课堂活跃的教学策略,并对相应的案例进行分析,在具体环境下阐释这些策略如何使英语课堂充满活力。最后,再简要提出创造充满活力的小学英语课堂需要注意的一些问题。【关键词】活力;小学英语;教学策略Abstract:Beca

2、usethenewcurriculumstand’srequest,wehavevibrantresearchonprimaryEnglishclassteaching.Throughtheclassroomobservationandpractice,wesummarizesomevibrantteachingstrategiesonprimaryEnglish:creatingcontext;usingvisualteachingmeans;withmusic,gamesandcompetitionsinspireEnglishclassr

3、oomvigor.FocusingonhowtoproperlyusethesestrategiestomakeanactiveprimaryEnglishteachingatmosphere,thenanalyzesomecorrespondingcasesandexplainhowthesestrategiesworkinproperly.Finally,Iwillputforwardsomebriefnotesintheprocessof"CreateavibrantPrimaryEnglishClass".Keywords:vibran

4、t;primaryEnglish;teachingstrategy17目录1引言12.相关概念的界定22.1策略22.1.1教学策略22.2活力22.2.1充满活力的界定32.2.2充满活力的小学英语课堂33.研究方法44创造充满活力的小学英语课堂教学策略44.1创设情境激发英语课堂活力44.2选择合适的直观教学手段激发英语课堂活力64.2.1运用合适的直观教具64.2.2用画图激发英语课堂活力74.2.3运用现代多媒体技术94.3用音乐激发英语课堂活力94.4用游戏激发英语课堂活力104.5用比赛激发英语课堂活力115创造充满活力的小学英语课

5、堂过程中的需要注意的问题125.1做好课堂组织工作125.2各活动运用得当,时间安排合理125.3让每一个学生都参与125.4发挥教师主导,学生主体的作用126结束语13参考文献14致谢16附录17171引言“掌握语言基本知识和基本技能”在以往的英语教学大纲课程任务或教学目的中被放在了首位。而现在新制定的英语课程标准把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位。教育部基础教育司.全日制义务教育英语课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002:36.

6、而激发和培养学生学习英语的兴趣又是放在第一位,足够说明“激发和培养学生学习英语的兴趣”重中之重的地位。义务教育阶段的教育,尤其是英语教育,首先应该培养学生对所学学科积极的情感和正确的态度。用通俗的话讲,就是培养学生的兴趣、信心、策略和习惯。从目前的情况来看,在英语学习方面困难较大的学生,其主要困难还是兴趣、信心和策略等方面的问题造成的。如果学生一开始没有培养足够的兴趣和信心,就不会有一个好的开端,以后的学习自然就会有困难。教育部基础教育司.全日制义务教育英语课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002:36.通常来说,只有有趣的,快乐

7、的,自由宽松的课堂,学生才乐于主动参与其中,让学习成为一种乐趣,调动学生的内在学习动机,把“不得不学”变成“想学”“乐学”。这样,课堂就会变成充满生机,充满活力。教师的任务就是要建立这样的一种自由、快乐、宽松和充满活力的英语课堂,使得英语教学变得生动,活泼,富有感染力,让每一个学生都乐于上英语课,都期待上英语课。因此,教师必须思考一些策略能激发课堂活力,能调动小学生学习英语的兴趣和积极性,使他们在课堂40分钟内学习效率高,有强烈的英语学习自信心,乐于表达个人的观点想法等,尽量抓住每一个学生的注意力,抓住课堂的每一分钟,使课堂每分钟得到了很好的利

8、用。当然,这些策略要根据教学实际情况(如学生、时间、教学内容等)变化而进行不断的调整。总之,要想提高和改善英语教与学的质量,只有创造充满活力的小学英语

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。