2019XX中学科技活动计划

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1、中学科技活动计划　　（647字）　　一、目标、对象　　本活动目标是带领（目前仅为七八年级）学生自己动手，使用成品套材拼装成扑翼机，让其正常工作，在空中滞留一定时间，以此锻炼学生的动手能力，培养学生的兴趣（尤其是科技制作活动的兴趣），使学生在活动中体验成功的乐趣，开拓视野，扩散知识面，从而活跃思维，轻松校园生活。　　本科技活动定期开展练习与比赛活动，争取让科技活动成为本校特色。　　二、器材　　本活动所使用的器材由学生自己购买。　　三、计划、实施　　校内活动：　　1.普及　　①由辅导员在七年级科技课上向学生介绍扑翼机套材的拼装方法，由学生自愿购买。　　②估计3～6课时，其中1课时用

2、于讲解与制作，2～5课时用于练习与改进，练习场地为本校操场。　　③学生课外练习时间由辅导员通知学生，主要在放学时进行。　　2.七年级初赛　　①时间：某周四下午第三节课②地点：大操场　　③裁判安排：三人，a，记录员，负责记录下比赛成绩等相关信息；b，计时员，用秒表计时（类似运动会径赛记录）；c，组织协调员，负责协调比赛进程；d，裁判补贴待议。　　④分组进行，3～5人同时为一组进行。（每组不超过2分钟可完成，以100人参赛，预计40～60分钟完成）⑤比赛结果：　　名次：取留空时间较长的三人，设一等奖1人，二等奖2人，奖品为“飞向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套两套，分别为一

3、、二等奖。（“飞向北京”套材可参加市、省、全国比赛）。　　展示：橱窗展板上展示相应照片及喜报　　次周周一晨会讲话，发奖、表扬、宣传及鼓励，并预告六月区科技比赛活动内容，并动员学生报名。　　3、全校比赛　　在五四青年节前后择天进行科技大赛。　　中学科技活动计划二：中学科技活动计划（1112字）　　一、指导思想：　　根据我们学校的实际情况，加强对学生的科技教育，努力提高他们的思维能力、动手能力、创造能力；引导他们掌握科学知识，应用科学方法、确立科学思想；树立传播文化、崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教、净化校园的正确科学观、人生观、世界观。引导广大同学参加各类科技活动，寓教育于活动之中，

4、努力突出以学生为发展之本，让所有学生都能生动、活泼、主动地发展，最大限度地开发学生的潜力，培养学生的创新精神和创造能力，并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养；加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造；加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。　　二、工作重点：　　1、创设、开展科普系列活动“畅想·探索·实践”。　　2、开展小探索活动，鼓励学生自己探索、发现。把学生小探索活动的案例选编成册。　　三、科普活动：　　引导广大同学参加各类科技活动，寓教育于活动之中，努力突出以学生为发展之本，让所有学生都能生动、活泼、主动地发展，最大限度

5、地开发学生的潜力，培养学生的创新精神和创造能力，并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养；加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造；加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。　　　　（1625字）　　一、活动目的　　为紧跟国家“科教兴国”的政策方针，贯彻“培养新时代创新型人才”的要求，弘扬洛新中学“爱国、科学”的教学传统，洛新中学学生会计划于20xx——20xx学年度第二学期五月中旬举办校科技节活动，让所有学生参与到科技创新中去，切实体会到动手动脑的快乐，感受到思维发散给予的新的灵感。同时，也让全体学生在紧张的学习生活中体会到自己动

6、手，创新创优带来的乐趣。　　二、活动时间　　20xx年5月14日——5月17日　　三、活动主题　　“实践出真知，我手表我心”　　四、活动规则　　（0）开幕式暨科技成果展示活动　　科技成果展实验楼展开，届时会有各科技小组成员将他们辛苦劳动的成果和观摩同学展示、交流。　　（1）机器人大比拼　　一、各班任务：　　预先在劳技课上设计、制作一个仿生爬行机器人，（即每班只需出一个机器人即可），完成规定的直线竞速任务。　　二、限制条件：　　1、每个机器人的长度不得超过20厘米（行驶方向），宽度不得超过15厘米。　　2、机器人的动力只能由2节5号电池（型号不限）提供。　　3、机器人必须自行行驶

7、，不得使用任何外部控制装置（包括瞄准器）。　　5、允许使用材料进行改装。　　6、必须由各班代表共二人组成参赛队，事先在劳技课上按规定制作好机器人。　　三、比赛规则：　　1、带好事先做好的机器人，二人共同协作完成比赛任务。　　2、机器人从蓝色出发线后出发，完成直线竞速任务。　　3、当机器人的任何部分越过出发线，队员不得再接触机器人的任何部分，否则该次行驶的成绩为0。当机器人全部越过终点线后，队员才能接触机器人。　　　　4、直线竞速行驶中机器人所用的时间即为该队的正式成绩。所用时间短者排名在前。