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时间:2019-08-26
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1、中学科技活动计划 (647字) 一、目标、对象 本活动目标是带领(目前仅为七八年级)学生自己动手,使用成品套材拼装成扑翼机,让其正常工作,在空中滞留一定时间,以此锻炼学生的动手能力,培养学生的兴趣(尤其是科技制作活动的兴趣),使学生在活动中体验成功的乐趣,开拓视野,扩散知识面,从而活跃思维,轻松校园生活。 本科技活动定期开展练习与比赛活动,争取让科技活动成为本校特色。 二、器材 本活动所使用的器材由学生自己购买。 三、计划、实施 校内活动: 1.普及 ①由辅导员在七年级科技课上向学生介绍扑翼机套材的拼装方法,由学生自愿购买。 ②估计3~6课时,其中1课时用
2、于讲解与制作,2~5课时用于练习与改进,练习场地为本校操场。 ③学生课外练习时间由辅导员通知学生,主要在放学时进行。 2.七年级初赛 ①时间:某周四下午第三节课②地点:大操场 ③裁判安排:三人,a,记录员,负责记录下比赛成绩等相关信息;b,计时员,用秒表计时(类似运动会径赛记录);c,组织协调员,负责协调比赛进程;d,裁判补贴待议。 ④分组进行,3~5人同时为一组进行。(每组不超过2分钟可完成,以100人参赛,预计40~60分钟完成)⑤比赛结果: 名次:取留空时间较长的三人,设一等奖1人,二等奖2人,奖品为“飞向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套两套,分别为一
3、、二等奖。(“飞向北京”套材可参加市、省、全国比赛)。 展示:橱窗展板上展示相应照片及喜报 次周周一晨会讲话,发奖、表扬、宣传及鼓励,并预告六月区科技比赛活动内容,并动员学生报名。 3、全校比赛 在五四青年节前后择天进行科技大赛。 中学科技活动计划二:中学科技活动计划(1112字) 一、指导思想: 根据我们学校的实际情况,加强对学生的科技教育,努力提高他们的思维能力、动手能力、创造能力;引导他们掌握科学知识,应用科学方法、确立科学思想;树立传播文化、崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教、净化校园的正确科学观、人生观、世界观。引导广大同学参加各类科技活动,寓教育于活动之中,
4、努力突出以学生为发展之本,让所有学生都能生动、活泼、主动地发展,最大限度地开发学生的潜力,培养学生的创新精神和创造能力,并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养;加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造;加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。 二、工作重点: 1、创设、开展科普系列活动“畅想·探索·实践”。 2、开展小探索活动,鼓励学生自己探索、发现。把学生小探索活动的案例选编成册。 三、科普活动: 引导广大同学参加各类科技活动,寓教育于活动之中,努力突出以学生为发展之本,让所有学生都能生动、活泼、主动地发展,最大限度
5、地开发学生的潜力,培养学生的创新精神和创造能力,并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养;加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造;加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。 (1625字) 一、活动目的 为紧跟国家“科教兴国”的政策方针,贯彻“培养新时代创新型人才”的要求,弘扬洛新中学“爱国、科学”的教学传统,洛新中学学生会计划于20xx——20xx学年度第二学期五月中旬举办校科技节活动,让所有学生参与到科技创新中去,切实体会到动手动脑的快乐,感受到思维发散给予的新的灵感。同时,也让全体学生在紧张的学习生活中体会到自己动
6、手,创新创优带来的乐趣。 二、活动时间 20xx年5月14日——5月17日 三、活动主题 “实践出真知,我手表我心” 四、活动规则 (0)开幕式暨科技成果展示活动 科技成果展实验楼展开,届时会有各科技小组成员将他们辛苦劳动的成果和观摩同学展示、交流。 (1)机器人大比拼 一、各班任务: 预先在劳技课上设计、制作一个仿生爬行机器人,(即每班只需出一个机器人即可),完成规定的直线竞速任务。 二、限制条件: 1、每个机器人的长度不得超过20厘米(行驶方向),宽度不得超过15厘米。 2、机器人的动力只能由2节5号电池(型号不限)提供。 3、机器人必须自行行驶
7、,不得使用任何外部控制装置(包括瞄准器)。 5、允许使用材料进行改装。 6、必须由各班代表共二人组成参赛队,事先在劳技课上按规定制作好机器人。 三、比赛规则: 1、带好事先做好的机器人,二人共同协作完成比赛任务。 2、机器人从蓝色出发线后出发,完成直线竞速任务。 3、当机器人的任何部分越过出发线,队员不得再接触机器人的任何部分,否则该次行驶的成绩为0。当机器人全部越过终点线后,队员才能接触机器人。 4、直线竞速行驶中机器人所用的时间即为该队的正式成绩。所用时间短者排名在前。
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