《学前教育原理》电子教案2

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1、江苏开放大学沛县学院导学教案备课本2013〜2014学年度第1学期教研室辅导课程学前教育原理辅导班级辅导教师沛县广播电视大学开放教育导学教案年级13秋学前本课程名称：学前教育原理任课教师：燕芝教学基本信息注册34人数'QQ群号156536867班主任戚亦农课程类别（统设/省开/课改课）统设考试形式闭卷形成性考核方式纸质形成性考核册形考成绩比例30%计划课时72集中面授课时54网上教学课时18文字教材《儿童心理学》（李燕主编，中央广播电视大学出版社2011年8刀笫1版）网上教学资源分析中央电大共享信息、互动社区、在线帮助、辅导答疑

2、江苏电大课程说明、IP课件、实时教学活动区和非实时教学活动区沛县电大（自建资源）任课教师在网上平台建四个区，“导学教案区”、“学习讨论区”、“形考作业提交区”、'期末复习资料区”。网上教学活动要求要求学员接受网上教学理念，引导学员积极利用网上教学资源学习，积极参加网上教学活动。提岀具体要求。本课程的主要内容第一章学前教育的特征与价值第二章学前教育的目的第三章学前教育理论流派第四章儿童发展与儿童观第五章幼儿教师第六章学前教育机构保育和教育实施途径与方法第七章学前教育机构的环境创设第八章学前教育的衔接与合作第九章学前教育的政策与法规

3、期末考试说明：1.考试目的终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的课程重点、难点、期末考试主要内容分析一次全面检测。2.命题原则第一，教材共10章，其中第9章不作为本课程的考核要求，因此本课程的考试命题也不涉及第9章的内容，只涉及其他9章的内容，既全面，又突出重点。第二，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上的章节。第三，试题应难易适中，一般來讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易约占30%,适中约占50%,较难约占20%。3.考试手段终结性考试采用纸质考试。4.考试方

4、式终结性考试采用闭卷方式。5.考试时限终结性考试时间长度是90分钟。集中面授课进度计划表序号周次日期授课内容授课地点备注12013.10.13第一、二章老实训楼22013.10.27第三、四章老实训楼32013.11.8第尢、六章老实训楼42013.11.22第七、八章老实训楼52013.12.8第九章老实训楼678注：该表要上传网让学员知道。网上教学活动计划表活动名称活动日期开始时间结束时间活动主题学前教育原理bbs教学活动（1）2013-11-6,19:0020:00期中课程讲解，学生提问答疑学前教育原理bbs教学活动（2）

5、2013-12-419:0020:00期末复习指导集中面授课教案第2节课本次主要内容这节课主要学习学询教育的特征与价值，要求学员掌握：学前教育的特征（学前教育的公益性、学前教育的基础性、学前教冇的历史性），以及学前教冇的价值（学前教冇的儿童发展价值、芳前教育的社会发展价值）。O辅导过程主要辅导内容及方法、学生活动设计主要内容（包括重点、难点分析、形成性考核（作业）指导、半开卷用纸及考试相关内容分析、布置自主学习内容）教学重点：学前教育的儿童发展和社会发展价值。教学难点：学前教育的公益性、学前教育的社会发展价值。形成性考核作业指导

6、：1、学前教育P12幼儿园P17社会学前教育P162、学前教育的准公共产站具有哪些特性？P23布置口主学习内容：教材p3（）的思考题教学小结（学生到课情况）学员基本上掌握了本课的教学重点和难点，形考作业在老师的指导下完成的很好。大部分学员能到校上课，个别学员有事请假没來。