加强专业提升,促进我校体育特色建设new

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1、加强专业提升，创特色体育示范校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育的突破口，是学生强健体魄、发展智力、和谐身心、幸福一生的重要途径。我们学校虽然是一所新建立的学校，但我们学校有最先进的教育教学设施，有省实验的先进办学理念，有新区政府的大力支持，有校领导的高屋建瓴，学校始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，在传承中超越，在积淀中发展，影响学生一生的教育，提出了建设体育特色学校的宏伟构想。　一、指导思想：为贯彻“十二·五”中提出的学生“阳光体育运动”每天课外活动一小时的宗旨，我校经过坚持不懈的努力，对大课

2、间，体育课，以及学生体活课进行精心修改，让所有学生及教师走出教室，走进操场，来到室外积极进行体育锻炼，加强身心双健康，发展终身体育。同时校健美操队、田径队、篮球队迈出了坚实的一步。以及为迎合学校生态教学，学校将体育课进行课改，由原始单一乏味的体育课修改成选修课形式，不仅加大了学生对体育的热爱，并且使学生身心健康得到了很大的改善。但距离特色学校的要求还相距甚远。所以我们应该把个人发展规划和学校发展规划紧密结合，走“以特色促发展”“以特色打造品牌”的道路，并逐步引向深入并拓宽领域，形成一种文化与精神引领学校各项工

3、作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高教育教学质量，彰显我校办学特色。二、具体措施：让体育特色的精髓与学校的精神文化来构筑我校特色。我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。（一）校大课间我校大课间经过校领导及全体体育教师精心策划，大课间按照春、夏、秋、冬四个不同季节进行与季节性相关的不同内容。与每班每周两节体育课时间穿插开，改变以往“放羊”式体活课时间，改变成有老师管理，有固定内容，有课上计划，因此把原有的体活课时间修改

4、成大课间活动，决定每周进行三节大课间活动。决定如下：时间：每周一、三上午课间操时间及每周五下午体活课进行大课间活动。（时间仅供参考，具体时间由教务处拟定）其他时间内容，进行广播体操及国学操。春季：根据春季气候逐渐变暖，学生寒假刚刚结束，学生渴望到室外活动特点。大课间内容主要有两方面，小组活动及集体活动整体时间为30分钟。学生集合时间：5分钟，活动时间20分钟，进教室5分钟。具体内容：小组活动为，学生听到教师音乐响起时，在本班间操位置以小组为单位进行自由活动，内容为：①花样踢毽球，方式由开始时个人踢至集体踢，时

5、间为7—8分钟；②以小组为单位进行跳皮筋活动，时间为7—8分钟；当听到集合音乐响起时学生立刻站成间操队形，进行集体活动，内容为：扇子舞、韵律操及形体芭蕾，时间为10分钟。主题：轻舞飞扬夏季：根据天气炎热，学生比较懒散特点。缓解学生精神疲劳为中心，大课间内容主要有两方面，小组活动及集体活动整体时间为30分钟。学生集合时间：5分钟，活动时间20分钟，进教室5分钟。具体内容：小组活动，学生进行羽毛球活动，时间为12—13分钟；当听到集合音乐响起时学生立刻站成间操队形，进行集体活动，内容为：呼啦圈操、啦啦操及拉伸操，

6、时间为10分钟。主题：激情澎湃秋季：根据天气逐渐变冷，学生军训结束，新学生入学，暑假刚刚结束特点。，大课间内容主要有两方面，小组活动及集体活动整体时间为30分钟。学生集合时间：5分钟，活动时间20分钟，进教室5分钟。具体内容：小组活动，①花样跳绳，时间为7—8分钟；②打沙包，各班级男生女生分为两组进行，时间为7—8分钟；当听到集合音乐响起时学生立刻站成间操队形，进行集体活动，内容为：军体拳、搏击操及拉伸操，时间为10分钟。主题：英姿煞爽冬季：根据天气寒冷，学生不喜欢到室外运动特点。大课间内容主要有两方面，小组

7、活动及集体活动整体时间为30分钟。学生集合时间：5分钟，活动时间20分钟，进教室5分钟。具体内容：小组活动，跳大绳，时间为10分钟；当听到集合音乐响起时学生立刻站成跑操队形，时间为15分钟。课间操时间学生主要以长跑为主。不同年级进行不同距离长跑，以完成毕业跑5000米为目标。七年级距离为3000米，八年级距离为4000米，九年级距离为5000米，要求牌面整齐，口号响亮。主题：（二）校课间操每周除上午除大课间时间外，每周进行三节课间操活动。主要内容以国学操及国家第二套广播体操为主，时间为20分钟。这要可避免学生

8、感觉单一乏味的间操内容，并且完成学生在校所需要完成的活动内容。冬天课间操内容主要以长跑为主，不同年级进行不同距离长跑，以完成毕业跑5000米为目标。七年级距离为3000米，八年级距离为4000米，九年级距离为5000米，要求牌面整齐，口号响亮。蛇形走方面，当学生听到集合曲响起时，进行密集队形集合，同时09级4、5班级10级4、5班级向后转走到操场底线，其他班级原地踏步，踏步结束后开始进行蛇形走，09