[工作方案]幼儿园2019母亲节活动方案

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1、幼儿园2019母亲节活动方案  幼儿园2019母亲节活动方案(一)  一、活动背景  世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱!母亲,是世界上最伟大的人。五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。  在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。  二、活动目标  1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。  2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。  3、用实际行动

2、为妈妈做一些力所能及的事情。  三、活动准备第10页共10页  1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。  2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,也可观看一些教育片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等  3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。  4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。  5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。  四、活动内容  低幼组:  1、学习感恩母亲的歌,例如:《我的好妈妈

3、》《世上只有妈妈好》等,增强爱妈妈的情感。第10页共10页  2、学说对母亲感恩的话语,回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所能及的事。  中幼、高幼组:  1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话  2、利用各种材料,给妈妈做一份礼物,如项链、花等。  3、结合美食节活动,组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。  4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)  5、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)  幼儿园2019母亲节活动方案(二)  一、活动背

4、景第10页共10页  在五月的第二个星期天,是一个传达爱的日子——母亲节,但随着文明的进步,这种根深的情感,却被快节奏的生活慢慢代替,人们不再有时间去大声的说出自己的爱,渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱,至少,当母亲节这样一个温馨的节日,人们能够想起,却也不知道用什么样的办法来表自己的情感,母爱是世界上最伟大的爱,是一个人生命的源泉,对于幼小的孩童而言,因为这些爱,生活才变得如此的柔软和温馨,因为这样的爱,眼中的世界是如此的美好,因此,我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。  二、活动主题  妈妈,我爱您!  三、活动时间  5月7日—11日  四、活动目的  1、结合母亲节,让孩子们了

5、解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事  2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情  五、活动流程  1、5月7日第10页共10页  母亲节的由来  (1)幼儿了解母亲节的由来。  (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。  (3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。  (4)对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。  2、5月8日  (1)能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。  3、5月9日  (1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。  (2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。  4、5月10日  (1)亲子制作:为妈

6、妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。  (2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。  5、5月11日第10页共10页  (1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)  (2)与同伴一起分享妈妈做的食物。  (3)幼儿为妈妈表演一个节目。  温馨提示:  请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。  诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!  幼儿园2019母亲节活动方案(三)  一、活动来源  “滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊

7、敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。  二、活动目标  1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。第10页共10页  2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。  3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。  三、活动准备  1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。  2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,

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